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管理者的情商領導力提升

管理者的情商領導力提升

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【課程大綱】
一、情緒、情商與情商管理
1、EQ——情商是什么
發現情商——情景視頻片欣賞與討論:你認識情緒和情商嗎?
測試:你的情緒穩定嗎?
情商與智商的關系
把握情商的三大特點
2、了解自我的情緒
了解自我:天下最難的事
找到自己的情緒地圖——七情六欲的表現
正確地認識和把握自己的情緒
3、管理自我的情緒
自我情緒管理四大法則
自我情緒管理與身心健康
4、有效進行激勵自我
學會控制情緒提升逆境商
找一個人生的“自信罐”
測試:你是個自信的人嗎?
自我激勵練習:自己給自己寫一封信
5、識別他人的情緒
識別他人情緒的技巧
情景案例《開往春天的地鐵》片段
換位思考建立同理心—掌握他人情感的最高藝術
了解人的內心世界—約哈里心靈之窗
6、建立積極信賴的人際關系
游戲體驗:*搭檔
贏得他人信賴的情商五點技巧——
-用建議代替直言
-提問題代替批評
-讓對方說出期望
-訴求共同的利益
-顧及別人的自尊
自我測試——你的情商水平如何?

二、用情商提高影響力與領導力
1、情商與影響力、領導力的關系
案例教學片《情商管理》
2、情商影響力領導力的實踐應用研討
視頻案例一:《瑞奇與主管》
故事背景:
辦公室員工瑞奇在印制尼爾科公司簡介小冊子的時候,出了一點小疏漏,客戶主管主動找到他進行溝通,注意客戶主管針對這件事怎樣運用情商技巧,最后達成了解決問題又加強信任促進合作的目的。
小組討論:
-盡快清楚和不加責備的指出錯誤和問題所在
-告之負面影響,承擔沒把工作交待清楚的責任
-詳細說明工作細節,確保對方充分了解
-表示你與對方繼續合作的持續信任與信心
視頻案例二:*電影《風起云涌》片段
故事背景:杰克是*某州的州長,在參選總統的過程中,參觀某社區學校自辦的成人識字班,聽到廚師狄韋恩的求學故事,為表達自己感激和贊許,也講了一段叔叔查理的故事
小組討論:管理者如何運用情商使你的故事更出色?
-情緒影響著你的為人處事
-你的心態言行具有感染力
-領導者的特質是要激發共鳴
-有效溝通要把握說故事技巧
高情商故事須把握三個要素——
第一,故事必須是真實的,有事實或親身經歷做基礎;
第二,故事必須是有情感的,戲劇化的情節加上講述者的身同感受,足以打動人心;
第三,故事最后必須聚焦在象征意義上,才能激發聽故事人們的行動熱情。
領導者要學會講好三種故事
-定義自我的價值觀
-整合我們的價值觀
-勾描/帶領大家奔向未來的圖景
視頻案例三:國產電影《首席執行官》片段
故事背景:
面對著海爾員工長期以來的淡漠的質量意識,張瑞敏為什么要求一定要人人動手砸掉冰箱?要求全體員工一起參與砸冰箱?透過這場76臺冰箱的被砸領導者到底想要做到什么目的?
小組討論:情商領導力須創造身臨其境的感受才能激發大家的行動意愿
-目睹:通過戲劇化的情境、引人入勝的方式,引起人們對問題的高度關注。
-感受:人們親身認識到變革的必要性,產生積極的感受(變革的沖動)。
-變革:人們開始為實現組織的變革愿景而努力。
直觀印象所激起的情感比理論分析更能引導變革發生,
心(情感)常常比頭腦(思維)更重要

三、發展管理者的高情商所遵循三個層次
管理自我、影響他人、引領組織。
案例分析4:《走向共和》片段
大戰在即,李鴻章如何鼓舞士氣、凝聚人心?
李的情商領導力運用:殺一個、赦一個、激一個、獎一個、教一個
李的領導權力觀是什么?
-領導者影響他人時所需運用的情商技巧
-領導者凝聚組織共識時所運用的情商技巧
-運用情商管理要學會自我反思與反省
自我反思與反省的步驟與方法介紹
課程小結

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