成為引導式培訓師

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【課程大綱】
第一章 從“心”開始課堂教學
1、成功課堂4關鍵
－學員的需求
－講師的現場呈現力
－內容的契合度
－知識要點的講解方法
2、授課成功2要素
練習：學員演練與講師點評
第二章 如何讓我的講解技術更加走心？
1、利用結構化備課工具梳理設計思路
－備課地圖的結構
－案例分析
練習：結合上輪演練重新設計課程要點
2、利用結構化思路串聯講解邏輯
3、利用學習螺旋使授課更生動
－什么是學習螺旋
－利用學習螺旋引導學習活動
練習：學員演練與講師點評
第三章 如何讓學員自己總結出問題的答案？
1、運用結構性提問啟發引導
What-So What-Now What
2、讓問題飛一會兒（引導學員思考進度）
練習：學員演練與講師點評
第四章 課堂的節奏應該如何設計？
1、教學引導流程
2、課程結構模型
3、課堂氛圍營造
第五章 如何應對課堂上的特殊情況？
1、課堂上的暗流涌動
2、控制場面、應對異議的處理技巧
核心原則：同理心
－積極的心理反應
－得體的做法
－實現的目的
練習：學員演練與講師點評