激發團隊潛能的六大技巧

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【課程大綱】
問題一、積極生活消極工作：改善員工心智模式
1、工作帶來薪水以外的東西
2、警惕職業倦怠
3、正確對待工作中的失落感不如意
4、擴充員工對待工作的視野格局
5、客觀看待和企業的關系
6、用責任擔當和高價值提升不可替代性
心理學工具（一）：心理學讀心術冰山理論及應用：冰山以下的部分決定了行為
案例分析：某企業躺平的員工被激發。以往人們都認為只有成功才會快樂，但當代心理學和神經科學的*研究表明：“事實正好相反，我們更快樂、更積極時，我們會變得更成功”，
問題二、表面和氣暗藏矛盾：及時對治私心膨脹
1、團隊精神的大敵－－自私
2、影響團隊提高業績的行為模式
3、自我信任與自我認知
4、個人信任的建立
5、團隊信任的管理
6、團隊愿景的考驗
心理學工具（二）： 用埃利斯ABCDE理論改善關于自私的認知
案例分析：某企業員工故意印錯名片，和同事爭搶客戶，造成矛盾，領導出面通過團隊信任的建立和團隊學習，改善了團隊成員關于自私的認知
問題三、溝通阻礙：引導員工學習雙贏的溝通方法
1、團隊精神的前提－－溝通
2、溝通出現問題的根源：定位不準、心態消極、情緒不穩、情商偏低、性格短板
3、有效溝通的原則
4、有效溝通的方法
5、非暴力溝通簡明四步驟
6、知名企業裸心會應用
心理學工具（三）：心理學反饋效應實驗應用
案例分析：某企業表面和氣內在矛盾重重的氛圍通過管理層的主動溝通得到改善
問題四、員工工作浮躁不用心：深度工作獲得快樂
1、心流，快樂的源泉
2、構成工作心流體驗的要素
3、在工作中釋放內在的生命
4、控制意識改善工作體驗
5、工作中追尋生命的意義，重獲內心和諧
6、高效做事習慣養成
心理學工具（五）MBCT、MBSR轉換認知的巨大作用
現場訓練：身體掃描體驗專注的力量
問題五、激勵方式單一：多種激勵方式綜合運用
1、注重結果效率：信任激勵
2、平衡挑戰性目標和現實目標：目標激勵
3、讓員工處于競爭狀態：競爭激勵
4、征服員工的心：情感激勵
5、尊重員工的個性：尊重激勵
6、培育強有力的團隊文化：文化激勵
心理學工具（五）： *心理學實驗“羅森塔爾實驗”應用
案例分析：某部門綜合運用多種激勵讓本部門在全公司地位直線上升
問題六、用人不當：好鋼用在刀刃上
1、充分讓團隊成員施己之長
2、不遺余力培養擅長這個方向的員工
3、關鍵崗位用對一人勝過千軍
4、幫助員工挖掘潛能
5、讓團隊成員不斷增值
6、輪崗制度：把合適的人放在合適的位置
心理學工具（六）：心理學延遲滿足實驗應用：發現容易成功的人
案例分析：某企業技術部門學歷經歷都不出彩，但技術*的一位員工提拔后帶動了整個部門技術的提升