正面管教父母培訓

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【課程大綱】
一、正面的方法
當心!是什么在起作用!
如果既不嚴厲也不嬌縱，那該怎么辦-
和善與堅定并行
相反相吸:當一個家長和善，而另一個堅定時
幫助孩子體驗到歸屬感和自我價值感(心靈紐帶)
是否長期有效-
教給孩子具備良好品格所需要的有價值的社會和生活技能
正面管教之旅

二、幾個基本概念
自尊:一個容易造成錯覺的概念
“贏得”孩子
我們言行背后的感覺
正面管教的基本概念
1.孩子是社會人
2.行為以目的為導向
3.孩子的首要目的是追求歸屬感和價值感
4.一個行為不當的孩子，是一個喪失信心的孩子
5.社會責任感或集體感
6.平等
7.犯錯誤是學習的好時機
8.要確保把愛的訊息傳遞給孩子

三、重新看待孩子的不良行為
責任感不等于責難或羞辱
什么是不良行為-
幫助識別錯誤目的和觀念的線索
第一條線索
第二條線索
對每一種錯誤目的的有效鼓勵方式
尋求過度關注
尋求權力
報復
自暴自棄
目的揭示法
失望行為的不同表現
對待十幾歲的孩子

四、當心邏輯后果
自然后果
決定你自己要做什么
邏輯后果
轉移孩子的行為
邏輯后果與行為的錯誤目的
轉變態度的必要性
讓孩子們事先參與

五、關注于解決問題
積極的”暫停”
啟發式問題

六、 有效地運用鼓勵
時機
相互尊重
改善，而不是完美
著眼于優點而不是缺點
將不良行為轉向積極的方面
作出彌補
避開社會壓力
安排特別時光
鼓勵與贊揚
鼓勵與批評
鼓勵自我評價
花一些時間訓練孩子
日常慣例表
教孩子把犯錯誤看作學習的好時機
啟發式問題
試試抱一抱
一個孩子的觀點

七、家庭會議
家庭會議的”構件”
主席
秘書
致謝
感激
議程
解決問題
計劃家庭活動
計劃家庭娛樂活動
討論家務事
一些特殊的挑戰
年幼的孩子
十幾歲的孩子
單親家庭
為家庭會議增添趣味
家庭格言
感激紙
致謝紙
家庭娛樂表
家庭晚餐計劃

八、家長的性格對孩子性格的影響
什么是生活態度取向-
搞清楚你的基本生活態度取向
你的人生藍圖
搞清楚你的次級生活態度取向
生活態度取向和養育風格、教學風格
安逸型
控制型
取悅型
力爭優秀型
互相沖突的生活態度取向

九、綜合應用
衛生間的使用技巧
小說的使用技巧
積極的”暫停”
決定你自己要做什么，而不是讓孩子做什么
情緒的撤出
避免早晨的麻煩
日常慣例表
避免就寢時的爭斗
睡前分享
避免就餐時的爭斗
讓孩子參與
不介入孩子們之間的爭端
無言的信號
給孩子提供選擇
“你一……我們就……”
零花錢

十、家里的愛與歡樂
三個提醒
1.我們做什么永遠不如怎么做更重要
2.把錯誤當成學習的機會
3.有時候，我們必須反復學習同一件事情
尋找積極的方面
先假定孩子無辜
表達我們無條件的愛
贏得合作的四個步驟
教給孩子溝通與解決問題的技能，并做出榜樣
幫助孩子培養責任感
承擔起你自己的全部責任
對你自己要有同情心
加強自我學習