職業生涯規劃理論與實踐基礎

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【課程大綱】
第一部分：時代、企業與員工生涯設計
一、從恐龍的誕生到哺乳動物的逆襲——職業生涯規劃產生的歷史背景
從泰勒的《科學管理原理》到福特的T型車……（從科學設計到標準化）
從富士康、福耀玻璃的精細化管理到Google的項目型組織……（霍蘭德職業興趣論的假定）
二、從集體主義的狂歡到個人主義的崛起——生涯設計與新時代的企業管理
生產因素：從機械因素到非機械因素
（主觀能動性、人的創造力、知識基礎及應用）
發展因素：從人力資源到人力資本
（員工的能力成長、知識更新、工作穩定性）
文化因素：從被動選擇到主動選擇
（員工的個體意識、自我認知、自由選擇）

第二部分：什么是職業生涯與生涯設計
一、職業生涯規劃需要關注的問題——走出迷霧
討論：云中行走
二、職業生涯的能與不能——可以解決的問題和不能解決的問題
1、職業生涯規劃解決的是當前的問題還是未來的問題？
2、職業生涯規劃能不能導向成功？
3、職業生涯規劃是不是指點迷津？
【討論】云中行走
【總結】
職業生涯規劃需要面對的是未知的未知。
職業生涯規劃是在有限的認知下，提出對當前問題的解決方案，而這并不是不變的。
職業生涯規劃需要關注個體的需要和環境提供的機遇，以及接受兩者的不確定性。
職業生涯規劃為現代企業管理提供了一種新的思維模式和理論體系。

第三部分：生涯設計的三個重點
一、職業生涯規劃與目標管理——我們為什么而工作
游戲：擊鼓傳花
二、SMART在職業生涯規劃中的應用
案例：中年再就業
三、職業生涯規劃中目標管理的三要素
腳踏實地、里程碑和時間表
四、生涯設計的管理應用
案例：讓誰做主管
【案例】環球旅行 讓誰做主管
【游戲】擊鼓傳花
【總結】
職業生涯規劃的主體是個人，自己才能為選擇負責。
目標指引行為，也影響著工作和生活的態度。
理想是經過實踐檢驗的夢想。

第四部分：生涯設計的模塊、工具及方法
一、職業生涯規劃的六大模塊——在規劃中成長，在成長中規劃
【理論與實踐】職業生涯規劃與生涯發展理論
二、決策能力——職業選擇：發現、權衡、取舍
【工具】生涯訪談
三、自我認知——認知能力：偏見、行動與認知完善
【案例】保險公司都是騙子
四、自由選擇——生涯修正：生涯反思、生涯準備與創造機遇
【理論與實踐】職業生涯規劃與生涯構建理論
【工具】生涯整理
五、個體差異——特定問題：興趣、性格、價值觀與能力
【工具】職業錨
六、生活方式——工作以外的生涯問題：職業倦怠與其他需要
【工具】生涯彩虹圖、霍蘭德職業興趣論
七、應對變遷——時代與人：與時俱進
【案例】疫情下的專家
【游戲】豎起來的雞蛋
【游戲】豎起來雞蛋
【案例】保險公司都是騙子 疫情下的專家
【工具】生涯訪談 職業錨 生涯彩虹圖 霍蘭德興趣理論

第五部分：生涯規劃在企業中的應用
一、職業生涯規劃集體輔導課程
1、新入職員工職業生涯規劃課程的重點與作用
2、3～5年期員工課程的重點與作用
3、轉崗和資深員工課程的重點與作用
二、人才測評與勝任力模型
16pf，disc&PDP, * , 及企業訂制測評模型
三、績效管理與人才梯隊的結合
績效考核中的附加條款
四、人力資源部人才梯隊項目和培訓管理
員工職業生涯規劃手冊
【總結】
職業生涯規劃的理論基礎是對個體的尊重，在實踐中可以進行靈活的應用。