班組如何打造卓越的班組文化

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課程大綱
案例導入
第一章 班組長角色認知的能力
何謂班組管理
班組長的管理內容
班組長的角色類型
班組長的素質要求
認識班組長的權力與責任
班組長的日常管理要求和工作使命
班組長自身的心理建設

第二章 班組長的團隊建設與塑造班組文化
什么是團隊
為何要搭建班組團隊
成功班組團隊的基本條件
高效班組團隊說明圖
高效班組團隊的幾個效應
點然班組團隊“工作動力”的四大原則
告之工作情況
鼓勵優良行為
異動事先溝通
發揮潛能志向
優秀班組文化案例
以獨特的個人對待部屬

第三章 現場班組文化的可視化管理
什么是現場可視化管理
現場管理為什么要可視化
現場管理可視化的目的
現場可視化管理的原則
什么“班組文化”的可視化管理
如何通過可視化管理打造班組企業文化
優秀班組文化目視板案例展示

第四章 答疑與討論