OH卡情緒壓力管理與心理激勵
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課程大綱:
課程導入:
1、OH卡與自我探索
2、績效提升模式剖析
案例分析:冰山模型
3、情緒現狀測評
1)焦慮情緒測評
2)抑郁情況測評
3)情緒壓力指數測評
3、情緒對績效、認知、行為的影響
戲劇療法:杰克的一天
4、情緒的種類以及影響
1)情緒與激素
2)激素對思維/語言/行為的影響
3)三腦與應激模式剖析
小組分享:學員用OH卡做心理狀態與情緒壓力情況的自我分享
第一講:OH卡與負面情緒&消極狀態調節
一、時間線與情緒模式形成的剖析
1、時間線的定義
2、時間線對情緒模式的影響
案例分析:創傷后應激綜合癥/未完成的遺憾/過度壓抑
二、時間線與情緒治療
1、時間線治療~過去(負面情緒:悲傷/后悔/遺憾/憤怒/怨恨)
1)“完成療法”
小組OH卡輔導:走出生命事件
2)“祝福冥想”
小組OH卡輔導:時間軸中的自己
2、時間線治療~現在(負面情緒:焦慮/抑郁/不安/無聊/失落)
1)認知對“現在反應型”情緒的影響
2)理性情緒行為療法解析
小組OH卡輔導:獨特視角
3)正念冥想
3、時間線治療~未來:(負面情緒:焦慮/恐懼/忐忑不安/無法專注)
1)Doing:我是什么人?到Being:我想成為什么樣的人?
小組OH卡輔導:我的黃金時刻
2)人生價值排序:我擁有的&我最想要的
小組OH卡輔導:生命意圖探尋與行動
導入:情緒與壓力的關系
案例:績效不達標
第二講:OH卡與心理壓力緩解
一、壓力源探索
1、壓力源探尋與分享
1)環境因素(經濟的不確定性、技術變革等)
2)組織因素(人際關系沖突、任務指標考核、管理壓力等)
3)個人因素(家庭問題、經濟問題、人格特征)
小組OH卡輔導:我的壓力源
二、壓力管理
1、平衡療法
1)睡眠療法
2)創造性習慣療法
3)運動療法
4)正念冥想
2、OH卡壓力管理:生命平衡輪
小組OH卡輔導:我的生命平衡輪&行動計劃
第三講:OH卡與自我心理激勵
一、OH卡與職業發展
1、職場發展公式:績效=潛能-干擾
思考:自己現有的潛能以及發展需要提升的地方
小組OH卡輔導:績效=潛能-干擾
2、職業瓶頸突破
1)職業危機思考
2)危機即轉機
3)作出改變的行動計劃
小組OH卡輔導:從危機到轉機
二、OH卡與自我蛻變
1、遇見全新的自己
1)Johari Windows心理解析:開放我/盲目我/隱藏我/未知我
2)清晰者冥想:“不一樣的我”
小組OH卡輔導:遇見全新的自己
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