道德經與領導藝術

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課程大綱

第一講 國學體系與道家學說（D1：上午）
–國學的核心體系結構
–什么是“國學”？
–學習“國學”的思路和方法？
–以儒道為核心的十大領域
–《道德經》的歷史背景
–視頻案例：在甘肅天水伏羲廟出土的太極*圖的意義
–視頻案例：周文王的“易經”與啟示
–孔子拜謁老子——“云中之龍”
–應用案例：陰陽之道——江西滕王閣
–應用案例：全面看問題，興利又除弊

第二講 向老子學習柔性競爭（D1：上午）
–天、地、人、道之間的關系
–視頻案例：天行健，地勢坤
–強大處下 ，柔弱處上
–案例：送公文有感——晏子的謙卑與車夫的驕傲
–啟示與應用——握手的藝術
–領導者管理水平的四個檔次
–企業產品和服務的四個檔次
–信——決定著人生和企業的的持續發展
–案例分析：遲到五小時的列車
–案例：上善若水——中華水文化
–啟示：觀水明道，系統思維
–視頻案例：關公放水淹七軍
–江海何以能為百谷王者？
–案例分析: 水因地而制流，兵因敵而制勝。
–案例：研發成果、專利——企業的核心競爭力！
–案例：*的朝鮮、越南、伊拉克、阿富汗戰爭
–視頻案例：諸葛亮南征“攻心為上，攻城為下。” （下午）
–案例：黃河是中華民族的母親河，她塑造了中國水文化
–案例：中國柔性管理之道主要來源自于大禹治水
–啟示：窮則思變，順理而治，因勢利導
–案例：項羽的“強勢法則”與失敗
–案例：劉邦的“弱勢法則”與成功
–案例：劉備的為人——弱勢低調，總攬英雄
–案例：周總理與*關系——用小球推動大球
–小結與討論：道德經、水文化、柔性競爭
–案例：蒙牛對伊利的柔性競爭
–討論：道德經、水文化對企業柔性競爭的啟示？

第三講 向老子學習創新思維與知識管理（下午）
–啟示：創新理念——知識管理——現實的生產力
–第15章的啟示：創新的前提是：謙虛謹慎，戒驕戒躁
–第24章的啟示：滿招損，謙受益，事不可拒細，貴在精心
–第25章的啟示：學習是創新之師，失敗為成功之母
–第27章的啟示：人大的敵人是自己；創新的關鍵在于戰勝自滿和習慣性思維
–第40章與視頻案例：曹操十勝昏官袁紹
–第63章與啟示：創新管理——細節決定成敗
–第64章與啟示：今天的收獲，來自昨天的耕耘；今天的任務，就是為明天的收獲播種
–邏輯推理法——改變人類的命運
–案例：福爾摩斯的演繹法
–視頻案例：諸葛亮智算華容道——西安事變
–邏輯推理之一：削曹但不可殺曹！
–視頻案例：智算華容，一舉三得
–逆向思維法——好的結果來自好的原因
–視頻案例 逆向思維–奧運“金聲玉陣”與華為“海外戰術”
–華為不用海爾”高舉高打”，開拓海外市場“三部曲”
–案例: 逆向思維–奧運“金聲玉陣”與華為“海外戰術”
–案例: 千譽集團用“忠孝仁義”治理企業
–案例：鎮川之寶都江堰——化繁為簡，變害為利
–視頻案例：凱恩教授——化繁為簡的方法論
–工作計劃與實施檢查簡化工具：輕重緩急坐標法
–案例：以迂為直——諸葛亮舌戰群儒
–以迂為直——利害關系者分析（知彼知己，百戰不殆）
–案例：諸葛亮舌戰群儒利害干系人分析
–案例：以迂為直——諸葛亮治理之道
–從“1999，不戰而勝”到“上兵伐謀，以柔克剛”
–案例：MBA畢業生的考題
–揚長抑短法—選擇比努力重要！
–計劃=調查研究 創新思維
–揚長抑短法——用SWOT分析法進行市場定位
–案例：正泰電氣“揚長抑短”市場布局啟示錄
–視頻案例：湖南常德青年蘇大寶的“北漂”啟示錄
–視頻案例：蘇大寶的“梁祝作品”與“揚長抑短”啟示錄
–總結：【道德經】對企業創新管理的啟示？
–視頻案例：創新理念—項目管理—新產品、服務
–案例：企業競爭戰略與價值鏈曲線——V=f（b）–啟示？
課程總結、課程答疑