國學智慧與員工心性修煉

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【課程綱要】
第一單元：感恩——人生幸福的奧秘
本講內容：
一、什么是感恩？
1、引子：任正非面對*科技戰的感恩之心
2、感恩：不只是對好人的感恩，更是對苦難、傷害的感恩
3、音樂冥想：在《我的夢》的音樂背景下，由老師引導學員體會什么才是真正的感恩
4、總結：懂得感恩，才懂得人生
二、人生幸福的奧秘
1、人類智慧的五重境界
2、人生：是從聰明人到明白人的心性修煉過程
3、明白人的首要標志：寬容、感恩、責任
4、人生幸福的奧妙：做一個心性豁達、寬容感恩的明白人
案例研討： 曾國藩的從耿介到感恩的轉變

第二單元 用《弟子規》修煉員工的心性與感恩之心
本講內容：
一、《弟子規》：塑造感恩之心的寶典
1、中華道統與儒家思想
2、儒家道德養成觀：性相近、習相遠
二、《弟子規》與員工感恩行為規范塑造
1、入則孝：感恩客戶與公司的行為規范塑造
2、出則悌：感恩領導與師傅的行為規范塑造
3、感恩工作、盡職盡責的行為規范塑造
4、信：愛與善行的行為規范塑造
5、泛愛眾：感恩社會、奉獻社會的行為規范塑造
6、親仁：感恩師長的行為規范塑造
7、余力學文：感恩自己、提升自己的行為規范塑造

第三單元 在民族復興中激發血性，擔當責任
本講內容：
一、感恩苦難，激發民族血性
1、魯迅的吶喊：對民族精神和血性的喪失的悲嘆
2、苦難輝煌：磨難如何激發民族精神和血性
3、抗美援朝精神所昭示的民族精神和血性的回歸
音樂冥想：在《亮劍——中國軍魂》的音樂背景下，由老師的引導員工，喚回自己的血性
二、感恩*貿易戰：激發民族自信
1、彌漫四十年的崇美心態是中華民族的又一次精神迷失
2、*貿易戰和中國的策略：喚醒民族自信，破除崇美心態
3、文化自信：最深層次最根本的自信。
音樂冥想：在《中國夢》音樂背景下，由老師引導學員，喚醒我們的文化自信和民族自信

第四單元 員工與領導現場發言
本講內容：
一、員工發表學習收獲感言
1、自己的學習收獲和心得體會
2、自己今后要采取的感恩行動計劃
3、老師點評（老師對學員發言記性點評）
1）結合課程內容，點評學員發言要點
2）指出員工在觀念、思維、修養、工作等方面的待改進之處，提升員工素質
二、領導發言與老師引導
1、公司老板和高管團隊發表感言
1）陳述自己的人生體悟
2）陳述自己的管理理念和戰略構想
2、老師引導（老師對公司領導的發言進行總結提煉）
1）老師陳述領導發言要點
2）老師結合課程內容，對領導發言要點進行總結提煉，啟迪員工，從而把領導的理念和戰略意圖有效地傳達給員工

第五單元：讓感恩之心煥發人性光輝
本講內容：
一、化感恩為勇氣
1、面對誘惑，堅守自己的職業道德
2、面對困難，與企業同舟共濟
3、面對抱怨，更好地為顧客服務
二、化感恩為工作的不竭動力
1）把感恩轉化為陽光心態
2）把感恩轉化為高效執行力
3）如何把感恩轉化為結果和業績
三、化感恩為主人翁精神，與公司同命運
1）認同公司，與公司共同成長
2）感恩公司，樹立主人翁精神
3）持續超越自我，追求卓越自我