儒家智慧與現代企業管理

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【課程大綱】
開場語
1、儒家思想概論
2、儒家思想發展

第一講 儒家思想與管理者自我修煉
1、每個人都必須在職場中修煉
1) 儒家人性學說對現代管理者的啟示
－人性善
－人性惡
－人性無善無惡
－人性有善有惡
－人性有人善有人惡
討論：現代企業管理X、Y、Z理論與人性學說的關聯是什么？
2) 儒家認為每個人是可以做到卓越
－人皆可為堯舜
－圣可積而致，途之人可以為禹
2、個體完善了，團隊才能卓越
1) 格物致知
－因果規律
－周期規律
－陰陽規律
討論：明白宇宙三大規律對于我們調整管理心態有什么幫助呢？
2) 誠意正心
－專注目標
－結果導向
－學習榜樣
分析：為什么說現代企業目標管理尤其需要做到儒家的誠意正心？
3) 慎獨內省
－規范心念
－規范言語
－規范行為
－向內歸因
討論：為什么說“群龍無首”是企業管理的最高境界？

第二講 儒家智慧的領導力
1、儒家智慧的領導力三法則
1) 黃金法則：你希望別人怎么對待你，你就怎么對待別人
－愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
2) 白金法則：別人希望你怎么對待他們，你就怎么對待他們
－民之所好好之，民之所惡惡之。
3) 鉆石法則：超越別人的期望，感動別人
－仁者*
2、“同理心”與儒家領導力原則
1) 領導者一定要學會用心傾聽
－視之必見，聽之必聞
－心外無境，心外無物
2) 領導者一定要以同理心待人
－假如我是他，我會怎么做
－假如我在同樣的處境，我會怎么做
3) 領導者一定要與下屬情感共鳴
－情理相通
－情理相融
－感同身受
4) 儒家領導力的三大規律
－忠恕之道
－絜矩之道
－中庸之道
案例討論：如何做好領導者的情緒管理？
5) 儒家的領導力的行為準則
－行有不得，反求諸己
－己所不欲，勿施于人
－己欲立而立人，己欲達而達人
3、儒家領導力的第一法寶：真誠
1) 領導者“真誠”的重要性
－唯有真誠才能取信他人
－唯有真誠才能感動他人
－唯有真誠才能感化他人
2) 儒家思想中的“真誠”
－誠外無物
－至誠前知
－至誠如神
－至誠無息
討論：如何破解領導者與被領導者之間的矛盾和沖突？

第三講 儒家智慧與企業團隊管理
1、團隊成員的職權影響力與非職權影響力
1) 王道政治：以德服人
2) 霸道政治：以力服人
2、團隊成員的人格特征
1) 聰明睿知：治理企業
2) 寬裕溫柔：包容大眾
3) 發強剛毅：決斷大事
4) 齊莊中正：篤恭敬業
5) 文理密察：分辨是非
4、團隊成員的行為規范
1) 大道至簡，允執其中
2) 虛懷若谷，謙和仁愛
3) 君子德風，廣開言路
4) 賞罰分明，舉賢任能
5) 正己化人，言行合一
5、團隊成員需要做好的九件事情
1) 修身：塑造團隊協作精神
2) 尊賢：尊重人才，提供機會
3) 親親：親近團隊成員，和睦外部伙伴
4) 敬大臣：敬重重要核心干部
5) 體群臣：重視中基層干部的培養
6) 子庶民：關心基層一線員工的訴求
7) 來百工：招攬各類技術人才和專業人才
8) 柔遠人：與客戶和競爭對手保持友好協作的關系
9) 懷諸侯：給予各分公司或加盟商大力的支持
6、如何做個好的團隊下屬？
1) 竭誠其事，全力以赴
2) 將順其美，匡救其過
3) 見得思義，見危授命
4) 進德修業，取信于上
5) 謹言慎行，腳踏實地
7、努力做個好的團隊同事
1) 周而不比，群而不黨
2) 和而不同，同而不斥
3) 見賢思齊，薦賢于上
4) 親如兄弟，相敬如賓

第四講 儒家思想與現代企業制度管理
1、 儒家禮法思想與現代企業制度建設
1) 禮：企業規范
2) 法：企業獎懲
2、 儒家名實關系與現代企業責任制
1) 以名亂名：罰
2) 以名亂實：罰
3) 以實亂名：罰
4) 名實相副：獎
討論：荀子的名實關系論證對于企業崗位責任制有什么啟發？
3、 儒家賞罰思想與現代企業績效考核獎懲
1) 公正無私
2) 賞罰分明
3) 去饞遠佞
4) 進賢任能
4、 儒家思想對西方科學管理思想的啟發
1) 人性惡的哲學起點
2) 西方科學管理的核心思想
3) 儒家的循名責實與現代西方管理的標準化
分析：儒家智慧是如何影響現代西方管理思潮

第五講 儒家思想與現代企業人力資源管理
1、現代企業對人才的分類
1) 精品：有德有才
2) 半成品：有德無才
3) 廢品：無才無德
4) 毒品：有才無德
2、儒家思想與現代企業識人用人之道
1) 言行互參
2) 觀察眼睛
3) 考驗心量
4) 以言辨人
5) 以氣品人
6) 以氣論人
4、儒家思想與現代企業人才培養之道
1) 順應天性
2) 有教無類
3) 因材施教
4) 重視環境
5) 教亦多術
6) 惟精惟一
7) 不教而教
4、培養方法
1) 及時雨：現場管理
2) 成德者：成就品德
3) 達才者：培養才能
4) 答問者：解答疑惑
5) 私淑艾者：構建學習型組織
孔孟教育理念對現代企業人才培育策略有何具體的指導意義？