打造杰出班組長的高效執行力

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課程大綱：
引子： 和尚廟的故事

開篇三部曲：
上篇：管理與執行力認知
游戲：你的盲點在哪里？我們的危機在哪里？
第一章：從企業生存發展的內在本質邏輯要素中認識管理
1.1 企業生存發展的內在本質
1.2什么是管理？管理的本質？
1.3班組長的管理著力點分析
1.4班組的執行目標回顧與解讀
互動： 尋找班組長執行力短板
第二章: 認識執行力與執行力文化
2.1什么叫執行力？ 高效執行力及其衡量標準？
2.2高效執行力的內涵與特征
2.3執行力的重要性
2.4戰略與執行的關系—-從三大核心流程看執行力與競爭力的關系
互動：班組長執行力測試
第三章：影響班組團隊執行力的原因分析及對策
3.1班組執行力低的表現
3.2影響班組執行力的原因分析
3.3打造班組高效執行力的基本對策
互動：我及我的團隊執行力分析、什么東西驅動執行？
第四章：班組長的教練技術與員工內在潛能釋放
4.1員工潛能及其意義
4.2員工潛能釋放的的方法與技巧—教練技術
4.3如何運用教練技術釋放員工內在潛能
案例與互動：教練技術案例與演練

中篇：班組執行力體系構建—運用PDCA構建團隊的高效執行力
引子： 班組執行力體系構成
第一章： 運用P構建班組的執行力的目標與計劃力
1.1P是什么？ —計劃力
1.2 P的關鍵四要素
1.3班組計劃目標與績效指標提取與制定
1.4 班組的目標分解與落實
1.5班組年度計劃編制五步法
互動練習：WBS表、計劃進度表（甘特圖）應用、工作目標提取
第二章： 運用D構建班組的高效執行力的行動力
2.1D是什么？
2.2計劃目標的實施分解
2.3 計劃目標實施的任務管理法則
2.4計劃執行中的有效的授權
2.5過程推進的管理要訣
互動練習：執行看板、授權演練
案例與互動：某班組的進度看板
第三章：運用C構建班組的高效執行力的檢查控制力
3.1C是什么？
3.2檢查的方法與技巧
3.3 問題管理與分析—問題思維錯位糾偏、五WHY分析法與工具表應用
3.4 例會與會議紀要技巧—工具表模板及應用
3.5構建班組團隊執行力溝通機制
3.6應急預案與現場危機處理
案例與互動：班組危機處理案例分析
互動演練：班組例會與落實、工具表及應用
第四章：運用A構建班組的高效執行力的督導與改善力
4.1A是什么？工作督導與現場改善的內涵和意義
4.2執行偏差檢查：員工績效不達標的原因分析模型級對策
4.3問題改善技巧：不把問題過夜的工具表
4.4 及時與持續改善的要義與措施
4.5 班組績效改善計劃—現場改善的具體方法
案例分享：視頻
互動演練： 班組成員績效不佳原因分析、不把問題過夜

下篇：班組執行力文化及其塑造
引子：解放軍的靈魂視頻
第一章：執行力文化概述
1.1什么是執行力文化？
1.2高效執行力文化的內涵 與核心
第二章：如何塑造企業執行力文化？
2.1基層管理者在塑造企業執行力文化中的作為
2.2 塑造企業執行力文化三步驟
3.3執行力文化的高境界塑造
案例分享：執行文化案例
討論：我們應該學習亮劍的哪些執行力精神？
討論: 尋找我們身邊的執行力精神。
視頻：班組執行力文化之魂