傳承弘揚中華優秀傳統文化的三個話題

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【課程大綱】
一、前言
1、引出本次課程的主題思想、主要內容
2、介紹為何要講這些主要內容的理由
3、開講本課：三個話題——理論學習、文化指南、經句解讀

二、第一個話題：理論學習
如何理解“中國*是中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者”
1、什么是文化？
1）《現代漢語詞典》的定義
2）民族及傳統文化
3）世界上各民族思想文化代表人物排名
4）韓愈告訴我們正宗的“道”是什么
2、*主席如何定義中華優秀傳統文化
1）什么是中華民族的大智慧
2）孔子和他的仁愛思想
3）孟子和他的仁政思想
4）小康社會、大同世界
5）中華優秀傳統文化的關鍵詞
6）半條棉被映初心和迎闖王不納糧、捕蛇者說、苛政猛于虎說明了什么
7）2006年1月1日起廢止《農業稅條例》說明了什么
3、什么是“優秀”的真正含義
1）從《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》中找答案
2）如何領會“核心思想理念”？
3）如何領會“中華傳統美德”？
4）如何領會“中華人文精神”？
案例1： 華山女
案例2：甘祖昌的故事
案例3：國家寶藏、經典詠流傳

三、第二個話題：文化指南
持續煥發中華優秀傳統文化的時代魅力
1、時代意義
1）思想清、方向明
2）一個話題、兩個內容
3）道德滑坡、呼喚文明
2、中華優秀傳統文化的時代魅力
1）什么是“領悟道”又能讓你明白什么？
2）什么是“修養德”又能讓你得到什么？
3）什么是“欣賞美”又能讓你體會什么？
4）人文精神、道德規范、思想觀念凈化什么、提升什么、堅定什么
3、文化三題
1）中庸之道、素位而行
2）修養道德、提升氣質
3）增長智慧、滋養心靈
案例1：蔡元培的故事
案例2：王陽明的故事
案例3：第一筷子菜挾給誰

四、第三個話題：經句解讀
用中華優秀傳統文化經典提升思想境界
1、理論解讀
1）積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃。
2）天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
3）吉人自有天相
2、例證解釋
1）自強不息向吉人升華邁出第一步
2）親愛親人、同情鄉親、境界升華邁出第二步
3）好人有好報——得到相助，找到致富路
4）思想升華、回報社會，人生有意義
3、啟迪人生、不斷成長
1）學傳統文化為何要說文學
2）*總書記在《梁家河》里告訴人們什么
3）閱讀經典、解讀經句與文學人物
案例1：石癸的故事
案例2：孫少安的故事
案例3：聶云臺的故事

五、結語