培養海外派駐人員的管理能力

培養海外派駐人員的管理能力課程/講師盡在培養海外派駐人員的管理能力專題,培養海外派駐人員的管理能力公開課北上廣深等地每月開課！培養海外派駐人員的管理能力在線直播課程（免費試聽）。專家微信18749492090，講師手機13522550408，百度搜索“交廣國際管理咨詢”了解更多。

【課程大綱】
作為一名合格的管理者，應該具備哪些能力？
站在總經理的視角，思考和行動的能力
管理者的定義
管理干部需要具備的能力
總經理的思考和行動模式
練習：按照小組，每人寫出總經理的思考方式、價值觀
練習：思考并描繪今后想把公司發展壯大的愿景
理解公司的整體像
理解公司整體像的重要性
什么是公司的整體像
練習：按照小組，制作企業概況表
讓公司整體轉動的領導力
練習：管理干部與一般員工有何不同，管理干部的角色是什么
何為領導力
為了能夠發揮領導力的重要因素
職位與角色
思考自身的領導力
練習：了解自身的類型
把握問題的能力
練習：寫出本公司的弱點，各組代表分享
揭示目標的能力
管理人員如何培養人才？
在組織中的溝通
本公司的溝通順暢度檢測
練習：根據檢測表，分析本公司在溝通順暢度方面的強項和弱項
組織的溝通方面，管理干部的角色
提高組織力，使組織活性化
構成組織的要素
打造機能型組織
組織活性化
金字塔型組織與扁平化組織
培養人才的方法
對于下屬的思考方式
練習：寫出你認為的“上中下”三類下屬的定義，思考指導方針和指導方法
OJT(On Job Training現場指導訓練)的定義
管理干部被要求具備的素質
推進OJT的架構
培養方針的確認與目標的設定
練習：制作下屬的培養計劃
對OJT的建議、支援的方法
管理人員如何在海外開展業務？
理解不同文化的重要性
文化的差異
刻板印象與類別寬度
練習：在自己認為與【草莓】是相同類別的圖形上，做出標記
在不同文化下的溝通交流
高文脈文化（high-context cultures）
低文脈文化（low-context cultures）
【言語信息共享的差異】所帶來的
理解彼此的文化
【參考】Edward T Hall的文化論
個人與集團
主語的思考方式
對組織歸屬意識的差異
在商業上的價值觀的差異
了解文化差異
練習：按照小組練習會話，找出對話中不好的點，思考應該如何表達才好
海外派遣人員的角色
海外赴任者的角色
在國內和海外時角色的差異
作為海外派駐人員的注意點
練習：按照小組朗讀案例，對于不同的狀況，*果是自己，將如何應對
在當地的人才管理
原本上，何為【管理】
推進管理周期
思考在海外時的團隊管理
練習：列舉出以前通過【團隊合作】實現的成功經歷，思考在海外是否也適用
在海外的團隊管理的要點
在海外的人事評價的要點
基于崗位職責描述表的角色定義
在海外的人事勞務管理的基本事項
在海外的人事管理的要點
案例學習：如何公正客觀地評價當地員工
在海外的風險管理（risk management）
風險管理的要點
日常工作的梳理及分類
梳理出風險因素