優質黨課設計開發與精彩呈現技術

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課程大綱

單元1
課前準備
教學目標：理解什么是優秀的黨課培訓師，為授課做好充分準備
說明黨課培訓的基本概念及黨課培訓師的基礎素養
優質黨課的基本邏輯、要素和設計技巧

單元2
有效開場
教學目標：引起學員注意，激發學習動機，成功開場
一場黨課成功開場的關鍵要素
引起注意激發學習動機
建立黨課培訓師的可信度

單元3
結構化授課
教學目標：運用正確的授課講解流程，專業化的黨課授課
使用SCQA設計并演繹精彩黨史或英雄故事
標準化授課的講解技術呈現單元知識的主要結構
（1）情景體驗
（2）?法探索
（3）認知建構
（4）總結評價
（5）練習應用
處理課堂異議及反對意見
階段性評價

單元4
教學輔助技巧
教學目標：運用輔助教學技巧，強化講師的可信度，提升學員的學習興趣， 保證授課質量
— 運用6大教學輔助工具，提升授課效果
在授課中正確地使用多媒體
運用4大發聲技巧，提升講解的感染力
教室布置與講師站位
管理課堂學習紀律

單元5
有力收場
教學目標：總結性評價并強化學習
運用有效收場4要素讓黨課實現有力收場
好的黨課收場前促動學員提煉精神、踐行思想
做好總結性評價及學員評估，讓下課后學習不停

單元6
教學事件
組織技巧
教學目標：清晰、簡練、完整地解說教學事件，鼓勵學員全身地參與體驗，妥善處理教學過程的?擾事件。確保教學事件順利地執行
陳述教學事件解說結構
掌握好節奏和情緒，黨建講師從容控場
運用介入技巧，適當地介入教學事件，引導學習的發生
— 監控規則并觀測學員的行為表現
— 策略性回答學員提問

單元7
引導技術
教學目標：運用引導技術，引發學員對問題的深刻思考，促使學員對關鍵教
學目標的理解及運用
— 如何讓黨課與新聞事件有機結合
— 游戲化和沙盤化讓黨課有趣、有力、有思考
— 行動學習常用的工作坊技術讓黨課思想有效踐行
— 視覺引導在黨課中的有效應用，黨課輸出更多宣傳素材

單元8
案例總結
教學目標：不同情景、不同題材、不同訴求的黨課該如何針對性的更好的設計和完美呈現
— 黨章和黨內法規黨課的講法和注意事項
— 馬克思主義等理論類黨課的講法和注意事項
— 黨風廉政建設類黨課的講法和注意事項
— 先進黨性人物黨課的講法和注意事項
— 基層書記、領導干部、黨務專家黨課的區別和特點
— 微黨課、故事黨課、黨建沙盤的設計理念和呈現技巧