打造卓越執行力

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課程大綱：
第一章：執行力知識概述
一、什么是執行？
二、為什么要做出結果？
學員討論：皇帝為何喜歡殺功臣？
案例：天之驕子劉翔的遭遇
三、為什么努力工作卻得不到認可？
頭腦風暴：公司是不是一個家？
四、員工與企業的關系
五、執行的四大假象：
-態度等于結果嗎？
-職責等于結果嗎？
-任務等于結果嗎？
-苦勞、疲勞等于結果嗎？
案例：俄羅斯人種樹
六、結果是什么？
學員演練：結果定義訓練
八、結果實現四要素
九、結果達成需溫猛相濟：猛字訣+溫字訣

第二章、執行力缺失原因
一、團隊執行力缺失的原因
-管理者對執行的認知不夠
-管理者對執行缺少系統分析
-執行者本身缺乏細致、持續的工作精神
-管理工作的不持續
-沒有形成強有力的執行文化
-管理者缺乏表率
-制度、流程的缺失或不夠完善
-缺乏有執行力的員工
-缺乏監督和考核
二、個人執行力缺失的原因
-不求上進，淺嘗輒止；
-拖延磨蹭，缺乏行動；
-優柔寡斷、不敢決策
-缺少方法，事倍功半；
-目標缺失，盲目茫然；

第三章、個人執行力提升
一、執行力模型
1、態度是執行落地的基石
-自燃、可燃、阻燃
-佛家的發心
-面對困難時的選擇
-舒適圈-成長圈-關注圈-影響圈
-不要自我設限
-遠離販賣焦慮的人
2、角色決定執行的力度
-角色認知一：我是誰？
-角色認知二：我當如何？
-角色認知三：他是誰？
-角色認知四：我們當如何？
3、技能決定執行的品質
3.1、提升執行力的三個思維技能：
-底線思維
-鏡子思維
-外包思維
案例分析：植樹
3.2、提升執行力的六脈神劍
4、工具決定執行的效率
案例分析：生命中的大石頭
4.1、高效執行神器-*原則
4.2、要事第一的理念和原則
4.3、解析帕累托原則背后的秘密
4.4、二八法則的社會現象列舉
4.5、“要事”的兩大標準
4.6、SMART目標設定法
學員演練：以下目標有沒有問題？
工具應用：一周時間運籌法
工具應用：日計劃五步法
4.7、以終為始的經典演繹
學員演練：用以終為始的方法，想象你五年后在做什么？
故事分享：獵狗與土撥鼠的啟示
工具應用：用番茄工作法讓自己專注執行
4.8、未完成事項記錄本
4.9、打棗理論和木桶理論的應用
4.10、執行的5W3H
4.11、告別“選擇困難綜合征”提升執行效率
-建立標準，用對標的方式解決左顧右盼的問題。
-簡化選項，把復雜的選擇變成二選一的簡單選擇
-設定第三方立場
-給超量的信息過過篩子
二、提升個人執行力的四個建議：
-抓關鍵
-簡程序
-懂授權
-考慮不確定性
三、華為執行力提升的經驗參考
1、避免兩大誤區
誤區一：工作缺乏計劃
誤區二：不會適時說“不”
2、掌握四大法寶
法寶一：以SMART為導向的目標原則
法寶二：關注第二象限的四象限原則
法寶三：趕跑時間第一大盜的韻律原則
法寶四：執著于流程優化的精簡原則

第四章、團隊執行力提升
一、用企業文化提升團隊執行力
1、建立危機文化
案例分析：生于憂患，死于安樂
案例分析：小心駕駛
案例分析：模擬倒閉
2、充分發揮淘汰機制的作用
-GE的淘汰機制
-GE活力曲線
-IBM大膽改革
3、全員開展“OEC”活動
二、賞罰分明提升團隊執行力
1、天下治者，賞罰而已
-及時評估下屬，分配與跟蹤合理的任務
-及時進行表揚與懲戒，欣賞下屬非常重要
-贊美永遠是高效執行的潤滑劑
-營造快樂工作的氛圍
-關于獎勵面的設置
視頻欣賞：打造溫暖工程提升團隊執行力
三、對員工進行訓練，訓練，再訓練
-沒有經過訓練的員工是公司*的成本
-領導要有訓練下屬的決心
-讓員工有專業概念和行為
四、用規則意識提升團隊執行力：規則比人品更可靠
五、執行不是被要求推動的，而是被需求推動的：創造一個環境來代替直接提要求。
六、提升團隊執行力的兩個驅動
七、用承諾管理提升團隊執行力
1、莫拉蒂海灘實驗
2、承諾管理的要求
案例分析：壞了的指南針
案例分析：善用管理者的示范作用
八、發現并指正下屬執行中的偏差
1、績效評估；
-績效考核的不足
-績效評估的優點
2、述職報告；
2.1、傳統述職報告的錯誤模式：
-優缺點法。
-流水賬法。
2.2、正確述職報告的組成
3、及時反饋；
3.1、反饋的兩個層面
3.2、別用考核代替反饋
3.3、反饋的三種方式
3.4、正面反饋是塑造行為的*時機
3.5、漢堡包式的負面反饋
3.6、負面反饋的四大流程
案例：濃霧中的燈塔
學員討論：張俊錯在哪？應該怎么辦？
4、輔導面談
4.1、輔導面談五步法
4.2、下屬有哪些需求
4.3、管理并滿足下屬的合理需求
4.4、猴子管理法則的啟示
九、巧妙借力提升下屬執行力
十、提升團隊執行力其他建議
-帶動下屬
-無信奉則無投入
-把形容詞變成名詞、動詞、量詞
-化解下屬心中恐懼
-不盡信報告