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管理創新思維訓練

管理創新思維訓練

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課程大綱:
課程導入:
1導入練習:這是什么?
2課程收益
3課程地圖
模塊1:創新概述
一創新的邏輯系統定位
1邏輯:混沌—結構— 創新突破—再結構—創新突破
2定位:創新在邏輯中的定位
3創新的特點:多向性、非定勢、非邏輯性
二創新的引爆點
質疑一切—調查可能性—發散思維—聚合思維—持續評估
案例詮釋:汽車:質疑一切【來源于客戶反饋】—調研可行性—-發散思考—聚合—PDCA
聚焦問題是創新的起點,問題越聚焦越容易得到突破
三影響創意產生的障礙及其應對策略
1導入案例:跟我一起畫圖
啟示:障礙:定勢思維、習慣、模型。。。
啟示:—-框架是好事?還是壞事呢?
2管理工作常見的障礙:
3如何激活部屬的創造力

模塊2:發散思維訓練
導入練習:先測試學員的理解。。。
一、發散思維基本原理
0案例導入。。。。。。
1定義:從一個目標出發,沿著各種不同的途徑去思考,探求多種答案的思維
2課堂練習:現場萃取練習課題
3驗證定義并萃取特征
二、發散思維基本技能
1聯想接龍模型訓練
導入小游戲
學員提供案例練習
解讀:原理、技巧、注意事項
導入一個困難點,現場演練、分享…..
2聯想開花模型訓練
導入小游戲
學員提供案例練習
解讀說明:原理、注意事項
導入一個困難點,現場演練、分享…..
3問題觀察力與關聯性訓練
4-1視頻分享
4-2找茬練習……
4-3升級版練習:在一組圖片中五選三
4-4不同的觀察會產生不同的觀點
4-5課堂練習:茶杯的改進
三、擺脫束縛的技巧
1方向調整技術
相反、相關、相似
六感應用
2強制性發散:奧斯本表格(9維度)
他用、借用、改變、擴大、縮小、替代、調整、顛倒、調整

模塊3:聚合思維訓練
一、聚合思維基本原理
0導入案例:
1基本原理:
從已知信息中產生邏輯結論,從現成資料中尋求正確答案的思維模式
2聚合策略
目標確定法
求同思維法
求異思維法
二、聚合思維實際應用模型:
1模型:收集信息+梳理篩選+科學推導結論
第一步是收集掌握各種有關信息。
第二步是對掌握的各種信息進行分析清理和篩選。
第三步是客觀地、實事求是地得出科學結論,獲得思維目標。
2案例解讀
3現場應用練習、點評鞏固模型

模塊4:創新實操工具應用
一頭腦風暴
導入游戲:回形針有哪些用途
討論:
在進行頭腦風暴時你有什么顧慮?
你認為頭腦風暴最適合于解決哪些問題?
在工作中哪些時候可以利用頭腦風暴?
1基本原則
2使用陷阱
二創新*會議模型
1分別闡述6頂帽的作用
2六頂帽子怎么使用
事實—建議—優點—缺點—感覺—總結
3現場演練
三*法:像在咖啡館里面聊天一樣
1組長組織本組成員進行第一輪研討,拿出初步方案
2結束后,除組長外其它成員離開本桌,去其他組進行第二輪研討
3第二輪研討后,所有員工回到第一次分組的桌上,進行第三次研討
4討論輸出:將最終的解決方案寫在白板上。

模塊5:課程全盤練習點評
1課堂練習:現場萃取課題,用本課程工具,現場演練、點評
2課程總結回顧
3課程后續531行動計劃

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