基層管理者必備技能培訓
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課程大綱:
改善的意義與工作改善的四階段法
-TWI簡介
-一線主管需要具備的5個條件
-工作改善的意義
-一線主管在現場中的作用
-作業的三種類型
-工作改善案例實演
-現在的作業方法說明及演示
-改善后作業方法說明及演示
-工作改善的四階段法介紹
-卡片的分發與說明
-阻礙改善的兩種障礙
工作改善的四階法第一階段–分解作業
-分解作業的目的與意義
-分解作業應注意的問題
-作業分解表說明
-如何分解作業
-如何描述作業細節與摘要
工作改善四階段法第二階段–對各細節自問
-自問的意義
-六個重要的自問
-自問的順序
-九個項目的用法(材料/機械/設備工具……/整理整頓)
-自問應注意的事項
-第二階段作業分解表的填寫
工作改善四階段法第三階段–新方法歸納
-如何展開新方法
-去除/合并/重組/簡化與六問的關系
-作業細節去除/合并/重組/簡化的順序
-作業改善簡化的四項基本原則
-新方法展開時應注意的事項
-第三階段作業分解表的填寫
工作改善四階段法第四階段–新方法實施
-新方法實施應注意的事項
-如何取得相關人員認同
-承認他人貢獻
演習及總結
-四次案例演練
-工作改善四階段法及工作提案表復習
-學員案例四階段法應用分析
-學員工作提案表分享
-四個階段的要點回顧
-總結及工作改善項目后期轉化說明
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