基層管理者職業化提升訓練
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【課程大綱】
1、班組長的角色定位
-管理的定義
-管理工作的內涵
-班組長必備的五項條件
-被管理者和管理者的行為及心理差別
-成功和失敗的班組長
2、高效溝通
-溝通的定義
-溝通的方式
-四種性格及溝通策略
-溝通的分類
-*
-聆聽的三個層次
-有關協調
-單項溝通與雙向溝通
-溝通漏斗和溝通障礙的原因
3、培育部下的責任與方法
-員工表現不良的原因
-教導的契機
-教導的效果
-工作資格的調查
-把握本部門的人才分布
-培訓計劃表做成
-制作訓練預定表
-制作作業分解卡
-指導的四階段法(學習準備、講授、試做、檢驗成效)
4、問題和問題意識
-什么是問題?問題的三種類型
-什么是問題意識?
-改善與問題解決10精神
-凡事多問幾個為什么
-頭腦風暴法
5、成本效率改善
-怎樣掌握發現浪費的能力
-改善的四個階段
-作業分解
-按每個細節對自己提問
-改善(ECRS原則)
-實施新方法
-改善的ECRS原則
-動作意識10手
-動作經濟原則
6、領導力提升
-何謂領導力
-四種領導風格
-指揮性行為和支持性行為
-部下成熟度
-情境領導理論
7、總結與回顧
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