高績效團隊管理工作坊

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【課程提綱】
第一章：課程導入：為什么要學習*團隊角色？
1、團隊建設和工作坊機制建立
2、團隊組建案例研討

第二章：理論解析：什么是*團隊角色？
1、團隊建設中的常見問題
2、*簡介
-*團隊角色的由來
-團隊角色的發展軌跡
-團隊角色理論的信效度
3、視頻教學與練習：《火，土豆與團隊合作》
4、什么是團隊角色
-團隊角色定義
-團隊角色衡量什么
-影響行為的因素
-個性
-經驗
-價值觀
-心智能力
-外部影響
-角色學習
5、職能角色與團隊角色的辨析

第三章：掌握角色：九個團隊角色解讀
1、團隊角色的特征、貢獻和典型人物示例
-智多星-P-ant
-外交家- Resource Investigator
-審議員-Monitor Eva-uator
-協調者-Co-ordinator
-鞭策者-Shaper
-凝聚者-Teamworker
-執行者-Imp-ementer
-完成者-Comp-eter Finisher
-專業師-Specia-ist
2、鞏固練習：團隊角色聯盟-不同角色，不同表現
3、鞏固練習：別人眼中，你是怎樣的
4、團隊角色分類
-行動型角色
-社交型角色
-思考型角色
5、研討分享：西天取經五人的團隊角色
6、團隊角色可允許和不可允許的缺點
7、小組共創：不同角色的自畫像和Nickname
8、實踐練習：不同工作任務，不同角色勝任

第四章：認識自我，了解伙伴
1、鞏固練習：不同團隊角色的口頭禪
2、團隊角色傾向
-小組分享：我眼中的自己
-觀察者反饋：成員活動中的行為對應的角色類型反饋
-討論：如何看待自評與他評的差異性
3、個人角色在團隊合作中的貢獻以及如何管理
4、識別自我擅長和不擅長的領導風格
5、識別自我適合和不適合的被領導風格及工作環境
6、了解自身領導風格對團隊影響及結果
7、不同管理領導風格所產生的負面影響
-個人計劃：個人管理效能行動計劃
8、不同角色兩兩結合下的不同工作風格
9、角色配對與角色對立
-分組討論：四組對立的角色關系，繪制角色對立圖
10、不同角色在協作中的“應該”VS“不應該”
-工作關系練習：基于各自的團隊角色，我們合作會出現什么情況
11、綜合練習：團隊角色澄清——我是這樣的

第五章：團隊角色構成診斷和優化共創：如何讓團隊變得更高效
1、Contribution游戲研討
-我們的團隊角色有缺失嗎？
-我們讓合適的人去做合適的事了嗎？
-我們有人在補位嗎？
-有分歧我們怎么處理？
2、不同團隊角色的管理者對團隊文化的影響
3、、高效團隊的特征
-構成：有九種典型的團隊角色
-了解：成員了解自己和他人的優缺點
-互動：互相挖掘長處和包容短處的關系
4、團隊角色輪盤圖繪制及研討
5、基于團隊角色構成的優化共創