企業中高層管理精英訓練營

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課程內容
必修課程模塊：
課程一：《管理經濟學原理與微觀經濟》
管理者、利潤與市場；
需求、供給與市場均衡；
優化決策的邊際分析；
基本估計技術、消費者行為理論；
彈性和需求、需求估計和預測；
競爭市場上的管理決策；
具有市場力企業的管理決策；
寡頭壟斷市場的戰略決策。

課程二：《組織行為學與組織管理》
組織行為學的發展史；
組織行為學的研究方法；
組織中的個體；
組織中的群體；
領導與組織行為；
非正式組織的行為；
組織文化；
組織變革和組織發展。

課程三：《流程與運營管理體系建設》
認識流程及流程管理價值；
傳統流程管理及與現代流程管理比較；
流程管理實施的普遍問題；
流程設計與優化；
業務流程架構設計；
流程管理體系規劃與實施；
流程管理體系的組織模式設計和監控；
流程型組織建設。

課程四：《企業制度設計與執行力提升》
企業制度與學習型組織；
流程化與企業自動化運行；
制度設計要點；
制度執行要點；
制度彈性與人為因素；
發財機制：撬動團隊；
對賭機制；
內部市場化機制。

課程五：《管理干部的角色認知與精準定位》
角色認知：準確定位自己的角色；
角色思考：高效管理者的角色演繹；
角色塑造：角色轉變應塑造的行為；
角色轉變：管理者在組織中角色轉變；
角色定位：作為下屬管理者角色定位；
角色定位：作為同事管理者角色定位；
角色定位：作為上司管理者角色定位。

課程六：《目標規劃與時間、計劃管理》
組織目標管理的五大困惑；
組織目標難以實現的三大原因；
目標管理概述；
找準真正的目標；
團隊目標的制定；
制定目標必須遵循的 KPI 原則；
目標下的時間與計劃管理。

課程七：《高效問題分析與解決》
定義問題；
問題的本質探討；
分析問題；
去除非關鍵性問題；
制定工作計劃；
進行關鍵分析；
建立結論；
方案的表達—問題解決方案。

課程八：《領導力與領導藝術》
領導與管理的區別；
領導力發展的四個階段；
領導力的實質；
現代企業領導者的基本素質要求；
卓越領導的系統思考四原則；
卓越領導力的四大核心基因；
如何有效培養領導能力；
如何有效培養領導藝術。

課程九：《非人力資源經理的人資管理》
戰略人力資源管理的基本概念；
向戰略人力資源管理轉型 ；
人力資源戰略分析 ；
戰略人力資源規劃 ；
企業經營與用工模式；
戰略人力資源的績效管理 ；
戰略人力資源管理的薪酬管理 ；
戰略人力資源管理的勝任力管理。

課程十：《非財務經理的財務管理》
資產負債表認知與解讀；
損益表（利潤表）認知與解讀；
現金流量表認知與解讀；
財務管理與分析；
內控與銷售內控；
成本控制與核算；
預算管理；
相關法規知識。

課程十一：《品牌建設與營銷管理》
營銷視角下的新時代與新營銷；
新營銷與商業模式與新營銷升級；
新時代視角下的新營銷體系構建；
體系管控方式與激勵機制改進；
新營銷體系下的企業營銷策劃；
營銷策劃新趨勢與營銷策劃內容；
企業營銷品牌規劃與傳播。

課程十二：《高效項目管理》
項目范圍管理；
項目進度管理；
項目成本管理；
項目質量管理；
項目資源管理；
項目溝通管理。
項目風險管理

課程十三：《系統性高績效團隊打造》
突破瓶頸—讓管理績效快速提升；
志同道合－讓團隊根基穩固；
架構合理－讓團隊潛力劇增；
有效管控－讓團隊井然有序；
溝通互聯－讓團隊順暢運轉；
執行到位－讓團隊真正高效；
凝心聚力-讓團隊互幫互助；
團隊共贏-團隊文化塑造。

課程十四：《團隊業績改善與持續提升》
什么是團隊改善及如何改善；
團隊改善的發展與演變；
領導改善型團隊：角色分工模型；
自我管理與改善團隊：授權與責任；
重新引導改善型團隊：績效與業績；
壓力與動蕩：激勵與文化；
團隊改善策略下的業績持續提升；
未來的團隊及團隊賦能策略。

選修課程模塊
課程一：《人工智能與企業管理創新》
人工智能的發展態勢；
人工智能應用的分布狀況；
人工智能在企業管理中的應用；
人工智能化的財務管理；
人工智能加快企業內部管理模式創新；
企業戰略決策人工智能化展望。

課程二：《服務型企業經營管理競爭力》
新常態下現代服務業發展趨勢；
現代服務型企業發展的轉型模式；
現代服務型企業高質量發展之路。
現代服務型企業高效運營管理。
服務運營體系與服務品質保障。
客戶服務體驗策劃與服務設計。

課程三：《企業經營法律規范化應對之道》
企業內部的法律風險及其防范；
企業外部的法律風險及其防范；
公司治理的法律風險與防范
企業競爭中的法律風險及其對策；
稅務管理行政法律風險及其對策；
企業規范化經營下的法律預防體系建設。

課程四：《從共贏到創贏：商務談判與博弈》
商務談判的認知與理念
商務談判的分析與應對
商務談判準備
談判的結構分析
談判的辯論技巧
雙贏談判的策略制定與實施