行為心理學與員工管理

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【課程大綱】：
前言行為主義心理學在員工管理中的應用
第一節互聯網+的時代背景下，員工管理的目的和任務如何變化？
第二節現代員工的心理特質與管理的難點
第三節行為主義心理學在現代企業的員工管理中的基本方法
第一章：讀懂員工“行為”背后的心理——行為心理學

第一節、人的“需求”與“欲望”是行為產生的根本原因
（一）概念
（二）需要的產生
（三）需要的特點

第二節、人的欲望
（一）時代造就不同的欲望
（二）形成欲望必須具備兩個條件：
1.缺乏，有不足之感；
2.期待，有求足之望。
（三）“欲望”的時代特性——讀懂“新生代”員工

第三節、有需求有欲望并不一定產生相應的行為，觸發員工產生某種行為的是——“動機”
（一）動機的概念
1：動機不是一種個性特質
2：動機是個人與環境相互作用的結果
3：動機應包括三個關鍵因素：努力、組織目標和個人需要。
4：人類的行為無一不是動機性行為
（二）動機的種類
1：生理性動機
2：心理性動機
3：優勢動機

第二章：員工管理的基石——員工的需求確定與影響
第一節、馬斯諾需求理論的“再”理解
需求的本質
需求的產生
第二節、現代員工的需求特征
我們的需求是什么？
為什么我們有這些需求？
我們的需求是從何而來的？
我們能對需求施加影響嗎？
第三節、管理者掌握了員工的需求，就握住了員工“行為”管理的源頭
第四節、需求理論在員工管理中的運用方法

第三章員工管理的關鍵——優勢動機的管理
第一節優勢動機的特點
動機很多
驅動行為的優勢動機卻只有一個
優勢動機并不能一成不變！
第二節基于優勢動機，管理者在管理活動中能做些什么？
優勢動機直接觸發行為
有優勢動機就有相應的行為
第三節為什么懲戒（批評、處罰）會讓“優勢動機”完全失去優勢？
第四節運用優勢動機，直接管理好員工的行為

第四章員工管理：員工的態度與行為的改變
第一節什么是態度
1：同樣的環境中，員工為什么會有不同的態度？
2：態度成分——究竟是什么影響我們的態度？
4。態度的功能（作用）
（1）決定著人們對外界事物的判斷與選擇（態度的習慣性）
（2）態度的穩定持久性（忍耐性或堅持作用）
（3）態度對學習的影響（選擇性和過濾性）
（4）態度的隱藏性
（5）態度對矛盾和沖突的調節功能
第二節讀懂員工的“行為”
1：個體行為與群體行為
2：影響行為的個性因素
3：我們怎么影響和引導員工的行為
第三節員工的行為管理的心理學手段
1：自我效能、希望
自我效能：我認為我能
自我效能的職場應用
集體自我效能
希望：首要的心理資本
希望思維：途徑（計劃于執行）+動因（職場目標）
2：學習和勇氣
智慧和勇氣是基礎
有智慧的人極其特征
我們在害怕什么？：恐懼和勇氣之間的關系
將挫折轉變為成長
超越金錢
3：專念、流暢感
專念：激發好奇心
專念在職場中的益處
流暢感：全神貫注
自帶目的性人格