思維導圖提升職場思考力

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課程大綱：
破冰：
1、入場調查
2、自我介紹 名字涂鴉
3、日程安排
4、團隊規則
5、停車場
6、目標 產出與成果
導入篇：打破思維局限
1、困擾我們的思維局限
案例：思維導致的行為和結果
2、思維局限的影響
討論：我的思維“局限”在哪里
第一單元：原理篇
1、工具的起源
1)東尼?*的困惑
2)來自天才的啟示
2、當前應用及價值
1)商界領軍型人員的繪制應用案例
3、什么是思維導圖
4、大腦的秘密
1)左右腦的分工及特點
2)大腦一直在進化
3)右腦思維的3大推動力
物質的豐富使人類關注更多需求
亞洲的崛起，釋放了創造力和想象力
計算機與人腦的較量
5、當下社會思維導圖的巨大作用
1)思維導圖在教育領域的運用
2)思維導圖在企業中運用

第二單元：思維導圖繪制篇
1、紙張 色筆 材料選擇
2、整體繪制五指要領
3、導圖繪制四步法
4、關鍵字提取練習與總結
5、圖像繪制4步驟
6、圖像繪制7大利器
7、配圖2種技巧
8、圖像運用OPC模型
課堂練習：
1)歸納力訓練
2)關鍵詞訓練
3)簡筆畫訓練
主題綜合練習
繪制36計
9、軟件概述
1)XMind軟件應用

第三單元：應用演練篇
一、思維導圖的應用領域
1、創新發散聯想
2、收斂記憶
3、全局思考
二、通過思維到進行邏輯思維整理
1、邏輯思考的2個維度
2、常見的思考問題
3、思考的2個原則
4、思維導圖的2種運用方法
1)框架法
2)順序結構法
5、分析能力訓練
1)問題分析的思維導圖
6、框架法思維導圖場景應用
1)工作匯報的基礎思維導圖
2)自我介紹的思維導圖
3)目標制定的思維導圖
4)人際溝通的思維導圖
5)方案制定的思維導圖
6)問題分析的思維導圖
7、總結能力訓練
1)會議紀要的思維導圖
2)年度總結及工作匯報的思維導圖
8、學習生活能力訓練
1)把一本書變成一張簿紙的思維導圖
2)思維導圖記憶內容練習
3)提升記憶力的方法
4)思維導圖在時間管理中的運用
9、TTT講師在課程開發中的思維導圖實際運用
1)課程前期思路整理
2)課程大綱形成
3)課件形成
4)PPT內容整合
課程回顧