基于結構化思維的TTT課程設計

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課程大綱

第一天 給工具 課程設計包含什么
第一模塊 先給工具 思維導圖
1.一張解決問題的圖
2.畫畫派與軟件派
3.手繪思維導圖實踐
4.從思維導圖看結構應用
5.機繪思維導圖應用
6.重看思維導圖對梳理邏輯的作用
聚焦重點
收集素材
梳理結構
7.從思維導圖到課件制作

第二模塊設計流程 六定七步完成課程設計
1.定選題：選擇適當的內容進行課程開發
2.定目標：確定明確的教學目標
3.定內容：梳理并卻萃取正確的內容
4.定結構：確定需要呈現內容的結構
5.定創意：發揮想象力和創造力
6.定形式：選擇合適的呈現方式
7.選擇工具完成腳本與課程設計

第二天 工具與應用 細節操作
第三模塊 結構思考做策劃
1.左右腦平衡發展加強課程設計
2.結構化思考形象化表達
3.結構化思考的原理
4.結構化思考在課程設計中的應用
5.從整體到細節，剝洋蔥設計課程
6.常用課程設計的整體框架套路

第四模塊 完成設計 金字塔原理搭建課程
1.金字塔結構介紹
2.區分觀點與事實，保持客觀中立
3.橫向結構增加思考全面性
4.縱向結構增強表達說服力
5.金字塔結構搭建方式
6.SCQA序言/開場白設計
7.結論先行原則設計課程題目
8.分類分組設計課程目錄
9.自上而下設計課程邏輯
10.有邏輯的設計課程正文
11.完成課程總體設計后添加創意