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精益現場效率改善之IE工業工程培訓

精益現場效率改善之IE工業工程培訓

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【課程大綱】
第一部分 工業工程(IE)基礎理論及導入
一、工業工程(IE)基礎理論
①工業工程(IE)的基礎概念及手法介紹
②工業工程(IE)與精益生產之間的區別及聯系
③工業工程7大手法
④工業工程(精益生產)導入步驟,觀念意識的轉變,難點及應對措施
第二部分工業工程(IE)改善手法
一、方法改善手法(案例分組討論及發表)
1、程序分析
① 工藝流程分析
● 某食品飲料企業工藝案例
② 流動分析
人型流程分析,物型流程分析,信息流程分析
ECRS原則,5個方面,5*5法,3s法,6大步驟及動作經濟原則系統分析
● 某食品飲料企業案例—人員減半,場地減半
● 某鋁型材企業案例—如何打破功能性部門劃分,取消合并包裝部到噴涂部且取消所有搬運及等待。
● 某光電企業案例—固晶車間實現“一個流“,人員減半
● 某汽車配件企業案例—觀看錄像,供應商JIT直送工位”
● 某化工鋼鐵企業案例—標準化作業,取消和減少工序間搬運,等待,儲存
● 空調、冰箱、洗衣機行業流水線本質分析及效率提升30%方法詳解
③ 布局,搬運及規劃
⑴布局原則及基本形式
⑵搬運及布局的關系
⑶改進搬運的步驟及原則
⑷生產現場搬運的改善
⑸線路圖及層別圖
● 某鋁型材企業案例—倉庫人員由26人減少到4人,且勞動強度大大減低
● 某鋼鐵化工企業案例—倉庫人員減半,取消叉車等
● 某百電企業業案例—重新布局,取消中轉倉
2、操作分析
① 人機聯合作業分析(1人1機,1人多機,2人1機,多人多機)
5W1H 5WHY ECRS原則 頭腦風暴法,動經原則的使用
● 某電子企業案例—1人1機案例到1人2機
● 某顯示屏企業案例—1人3機到1人8機
● 某復印機企業案例—2人1機到1人2機
② 人人聯合作業分析
●某鋼鐵化工企業案例—5人1機聯合到2人1機,作業標準化
③ 雙手作業分析
借助于電腦生成嚴密具有邏輯的改善方案
● 多家企業案例 —如何培訓雙手作業,如何調整工具位置雙手
● 通過運用execl表及命令自動生成改善案例,包括工作臺大小,物料盒如何設計,作業順序
3、動作分析及防呆、防錯
① 動素分析–18個動素及改善著眼點
② 動作經濟原則-肢體使用原則,作業環境設計原則,工具設備設計原則
③ Poka-Yoke防呆、防錯法
⑴如何從源頭消除問題隱患
⑵制造過程常見的失誤
⑶POKA–YOKE的4種模式
● 多家企業案例—18個動作改善案例分析,觀看錄像,圖片,改善前后對比
● 觀看錄像某家電企業案例分析—16秒節拍10個動作浪費,該浪費產生原因及改善對策
● 多家企業防呆,防錯案例分享
二、作業測定手法(案例分組討論及發表)
1、時間分析的種類(秒表法和MOD法介紹)
① 標準工時與生產效率,利用率,生產力
② 秒表法,PTS法,綜合數據法,經驗估計法介紹及使用
③ 秒表時間分析
⑴ 秒表時間分析的步驟,異常值得剔除,測量對象選擇,觀察次數設定
⑵在測量時如何判斷員工作業速度是否為正常 ,作業者故意改變作業速度如何應對
2、標準工時的制定
① 經典IE制定標準工時,如何設定寬放及評定系數。
② 精益生產如何制定標準工時,又如何設定寬放及評定系數
③ 在一些標準工時很難測量準確的工廠如何制定標準工時
● 某電子,鋼鐵,化工,食品,印刷企業案例—-標準工時難測量,如何設定標準工時
● 某電子企業案例—電子看板UPH,UPPH波動的原因及對策
● 某線材企業計件工資標準工時帶來的煩惱,詳細解釋計件工資及及時工資的優劣及選擇
3、縮短標準工時的五個步驟(SHIPS法)
① 縮短標準工時的步驟。
② 為現在方法建模
③ 新方法的基本設計及詳細設計
④ 新方法的實施及跟蹤
● 某電器企業案例—-改善前后作業標準制定
三、平衡生產線
① 平衡率的計算,解決瓶頸的七種方法,平衡產線的五種工具及如何確定節拍及控制節拍
② 經典IE平衡生產線的方法
③ 精益生產平衡生產線的方法
④ 平衡生產線的兩個代表性方法
⑤ 單元制生產線的種類,設計步驟,配送系統,看板系統建立
⑥ 單元化生產線工作臺、工裝夾具、物料架、物料車的設計
● 某燈飾線材企業50人的流水線是怎么設計出來的(經典IE方法的運用,包括UPH,UPPH的計算)
● 該企業如何運用IE手法進行平衡,將平衡率從72%提高至81%。
● 該企業如何運用精益生產方法,將平衡率從81%提高至98%(由50人改為3人的CELL)錄像及圖片講解
● 某鋼鐵化工企業某分廠案例—如何實現產量提升45%,效率提升89%。
四、防反彈措施
① 改善成果為什么會反彈,反彈的原因種類及應對措施,防反彈措施的設計
② 如何提高員工士氣,使其養成習慣
某燈飾線材企業改造CELL后,開始效率低下到達成目標,再到反彈,最后成果維持整個過程
案例分享:如何將IE改善手法及防反彈措施運用于工作,生活
五、總結、互動答疑

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