教練型巔峰戰營培訓
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課程大綱：
一、第一天上午
環節一：理論導引 主講導師紀鑒將引導每個學員清晰來到課堂的目的，同時確認一個積極參與學習的心態。
環節二：共同探討 引導學員有效的運用過去，準備你的將來，從現在去創造。
環節三：二人對話 讓我們有機會坦誠地探索特定的個人問題，并支持你的伙伴。對某些參與者來說，這可能是一項很艱難的情緒體驗。
環節四：公布規則 守則是專為協助學員在一致形式下互相合作而設計，在課程環節中，導師將講述基本守則，而你必須同意遵守才能繼續參與。
內容：你在為誰工作?
1.即將解決的問題
為何總有人認為自己是替別人打工?到底誰應該對自己的工資負責?讓員工認清自己的職業優點!讓員工認識到領導不僅僅是坐在領導椅上的一個人!能否將來有發展關鍵是自己的心智是什么層級的!
內容：到底你應該怎樣工作
2.即將解決的問題
讓員工認識到工作是什么!為何總有人眼中只有工資卻沒有成長!讓員工認識到做工作為掙錢更為鍛煉自己!成長自己比錢更重要!
3.給出的內容
1）工作是什么?
2）我為薪水工作, 更為價值工作
3）行行出狀元!天下無做不好的行業,只有做不好的人
4）把職業視作生命的一部分
5）別把眼睛盯在錢上，培養能力更重要
6）要想讓事情變好之前先要自己變好
二、第一天下午
環節一：分享 學員課前分享，導師現場選擇性對話。
環節二：責任者 主講導師紀鑒將同學員一道探討責任和義務的區別，從教練者的角度給出新的注解，打開全新的視角，現場分為多支隊伍競爭PK，成王敗寇，輸的隊伍意味著要付出巨大的代價，面對這個慘重的后果又是誰來承擔呢?
內容：認識和理解領導
◎ 即將解決的問題
讓員工認識到領導是什么?扭轉員工同領導之間的對立關系!從內心讓員工認識到什么才是真正的領導!領導是什么?領導是一種精神!領導是一種素養!領導是一種責任!領導是一種“道”
內容：忠誠公司
◎ 即將解決的問題
為何員工的忠誠度不高?員工的忠誠度不高對員工的害處!為何員工要忠誠，忠誠與執行的關系!如何才能使員工忠于職守，忠于職責。
◎ 給出的內容
1.忠誠是一種職業生存基礎
2.盡職盡責是最大的忠誠
3.忠誠的最大受益人——自己
4.忠誠是最好的品牌
5.忠誠勝于能力
6.忠誠是一種義務
三、第二天上午
環節一：分享 學員課前分享，導師現場選擇性對話。
環節二：舞臺劇 運用簡單的心理療愈原理，在現場篩選出行事較為被動、慢熱、與團隊交流較少的學員，給予特定的挑戰，表演舞臺劇，一同突破。
環節三：破產 模擬企業經營失敗的慘狀，讓每個人會看整個團隊是如何一步步走到這種地步，更讓每個人向內觀自己的心智模式和行事風格，引發內心的震撼，觸動當下的改變。
內容：如何看待付出，及應該如何付出
◎ 即將解決的問題
為何付出還沒回報?為何付出很多了但也沒見回報?為何回報那么慢呢?回報為何不通過錢來實現呢?為何社會上有很多好人無好報呢!為何明知某些事有損公司利益但卻視而不見!何謂公平!有無公平可言?為何總有些員工感覺自己不公平?為何員工容易抱怨不平?如何讓員工感覺公平?
四、第二天下午
環節一：分享 學員課前分享，導師現場選擇性對話。
環節二：似曾相識 用肢體的方式演繹生命中的溝通模式，修復過往經歷中的缺憾，換一種方式去接納身邊的人與事，引發內心的正能量，充滿信心，感恩富足，迎接新的挑戰。
內容：愛崗敬業、凡事負責任
1.即將解決的問題
為何員工的責任心不強?如何提高員工的責任意識!如何讓員工有一種主人翁的責任意識和執行意識，員工的執行意識怎樣建立?
2.給出的內容
1）敬業的表現，不敬業的表現
2）讓敬業變成工作的習慣
3）負責任——是承擔更大責任的最重要考量
4）一盎司的責任感勝過一磅的智慧
5）負責任是最基本的職業操守
6）不負責任的代價，放棄了責任就等于放棄成長
環節三：畢業典禮 學員與受邀嘉賓共同度過輕松而溫馨的美好時光，營造愛的天堂。
內容：感恩一切
1）抱著感恩的心情去工作
2）感恩公司的平臺
3）感恩領導與同事
4）感恩你的工作
一、第一天上午
環節一：理論導引 主講導師紀鑒將引導每個學員清晰來到課堂的目的，同時確認一個積極參與學習的心態。
環節二：共同探討 引導學員有效的運用過去，準備你的將來，從現在去創造。
環節三：二人對話 讓我們有機會坦誠地探索特定的個人問題，并支持你的伙伴。對某些參與者來說，這可能是一項很艱難的情緒體驗。
環節四：公布規則 守則是專為協助學員在一致形式下互相合作而設計，在課程環節中，導師將講述基本守則，而你必須同意遵守才能繼續參與。
內容：你在為誰工作?
1.即將解決的問題
為何總有人認為自己是替別人打工?到底誰應該對自己的工資負責?讓員工認清自己的職業優點!讓員工認識到領導不僅僅是坐在領導椅上的一個人!能否將來有發展關鍵是自己的心智是什么層級的!
內容：到底你應該怎樣工作
2.即將解決的問題
讓員工認識到工作是什么!為何總有人眼中只有工資卻沒有成長!讓員工認識到做工作為掙錢更為鍛煉自己!成長自己比錢更重要!
3.給出的內容
1）工作是什么?
2）我為薪水工作, 更為價值工作
3）行行出狀元!天下無做不好的行業,只有做不好的人
4）把職業視作生命的一部分
5）別把眼睛盯在錢上，培養能力更重要
6）要想讓事情變好之前先要自己變好
二、第一天下午
環節一：分享 學員課前分享，導師現場選擇性對話。
環節二：責任者 主講導師紀鑒將同學員一道探討責任和義務的區別，從教練者的角度給出新的注解，打開全新的視角，現場分為多支隊伍競爭PK，成王敗寇，輸的隊伍意味著要付出巨大的代價，面對這個慘重的后果又是誰來承擔呢?
內容：認識和理解領導
◎ 即將解決的問題
讓員工認識到領導是什么?扭轉員工同領導之間的對立關系!從內心讓員工認識到什么才是真正的領導!領導是什么?領導是一種精神!領導是一種素養!領導是一種責任!領導是一種“道”
內容：忠誠公司
◎ 即將解決的問題
為何員工的忠誠度不高?員工的忠誠度不高對員工的害處!為何員工要忠誠，忠誠與執行的關系!如何才能使員工忠于職守，忠于職責。
◎ 給出的內容
1.忠誠是一種職業生存基礎
2.盡職盡責是最大的忠誠
3.忠誠的最大受益人——自己
4.忠誠是最好的品牌
5.忠誠勝于能力
6.忠誠是一種義務
三、第二天上午
環節一：分享 學員課前分享，導師現場選擇性對話。
環節二：舞臺劇 運用簡單的心理療愈原理，在現場篩選出行事較為被動、慢熱、與團隊交流較少的學員，給予特定的挑戰，表演舞臺劇，一同突破。
環節三：破產 模擬企業經營失敗的慘狀，讓每個人會看整個團隊是如何一步步走到這種地步，更讓每個人向內觀自己的心智模式和行事風格，引發內心的震撼，觸動當下的改變。
內容：如何看待付出，及應該如何付出
◎ 即將解決的問題
為何付出還沒回報?為何付出很多了但也沒見回報?為何回報那么慢呢?回報為何不通過錢來實現呢?為何社會上有很多好人無好報呢!為何明知某些事有損公司利益但卻視而不見!何謂公平!有無公平可言?為何總有些員工感覺自己不公平?為何員工容易抱怨不平?如何讓員工感覺公平?
四、第二天下午
環節一：分享 學員課前分享，導師現場選擇性對話。
環節二：似曾相識 用肢體的方式演繹生命中的溝通模式，修復過往經歷中的缺憾，換一種方式去接納身邊的人與事，引發內心的正能量，充滿信心，感恩富足，迎接新的挑戰。
內容：愛崗敬業、凡事負責任
1.即將解決的問題
為何員工的責任心不強?如何提高員工的責任意識!如何讓員工有一種主人翁的責任意識和執行意識，員工的執行意識怎樣建立?
2.給出的內容
1）敬業的表現，不敬業的表現
2）讓敬業變成工作的習慣
3）負責任——是承擔更大責任的最重要考量
4）一盎司的責任感勝過一磅的智慧
5）負責任是最基本的職業操守
6）不負責任的代價，放棄了責任就等于放棄成長
環節三：畢業典禮 學員與受邀嘉賓共同度過輕松而溫馨的美好時光，營造愛的天堂。
內容：感恩一切
1）抱著感恩的心情去工作
2）感恩公司的平臺
3）感恩領導與同事
4）感恩你的工作
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