EHS專員全面技能提升

（環境/健康/零事故安全生產）

培訓時間/地點：2019年?4月22~24日（星期一~星期三）/上 ?海

6月13~15日（星期四~星期六）/太 ?倉

8月12~14日（星期一~星期三）/蘇 ?州

12月9~11日（星期一~星期三）/上 ?海

課程背景：

• 企業不消滅事故，事故就會消滅企業，這是昆山中榮、天津瑞海爆炸事故告訴我們的
• 構建環境親和性、零事故企業是構建和諧社會的必然要求。也是是維護社會公平和正義的體現。目前，一些企業在高額利潤的驅動下，無視環境污染、從業人員的生命和健康，無視國家法律和政府監管，這實質上是蔑視和踐踏社會公平正義。企業頻繁出現HSE事故，不僅損害了人類的生存環境和員工的生命安全，加大企業的生產成本，同時降低了企業在社會上和客戶中的形象，嚴重影響和滯后了企業的健康、穩定和持續發展。
• 為了改善這種狀況，提升企業社會形象，此課程旨在將HSE管理意識、管理方法、HSE技術要求和適用的管理工具融入到企業的內部HSE管理中，做到事前預防、事后應急的HSE管理模式。
• 企業成于安全，敗于事故！任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，可能對于企業來說事故發生只有萬分之一或更小的概率，但對家庭、個人卻造成無法彌補的傷痛，就是100％。安全管理人員是企業的“保護神”。
• 擺在管理層面前的問題是：如何有效控制與HSE相關的風險？如何持續改進HSE相關的業績？從而保證企業的健康發展。

課程目的：

幫助企業各級管理人員掌握HSE管理的一般方法，了解事故致因理論和安全管理體系的構建過程，以及必要的與HSE有關的法律知識；

• 掌握“環境、危險、有害因素”辨識的方法，從根本上轉變對HSE管理的認識。
• 掌握危害與風險的辨識、評估及控制.結合世界級工廠HES管理方法；
• 能夠運用適用的HSE技術標準，完善企業的HSE本質安全
• 掌握內部HSE檢查與HSE隱患審查方法，結合實際工廠案例，對現場及作業設計提出改善思路，從根本上預防傷害；
• 掌握工廠的HSE管理體系和自我保障方法與技巧，確保企業HSE合規性。

課程特色：

• 40%的案例+40%的研討+20%的理論知識
• 4S——實用、實際、實例、實操

課程大綱：

開篇：這樣的環境您愿意在此生活嗎？

第一講：環境保護篇

• 通過呼吸排出二氧化碳是屬于破壞環境嗎？
• 環境管理的歷史演變以及最新的環境保護理念
• 當前企業主要面臨的環保風險與應急對策
• HSE核心專員的八項修煉
• 環境保護制度的建立與落實
• 新、改、擴建項目HSE管理的五大“三同時”
• HSE風險可行性研究報告的編制
• 申報、評價、審批、驗收流程
• 許可證管理
• 水、氣、聲的環保管理
• 危險廢棄物分類、標識、儲存、處置及申報管理
• 環境事故應急救援預案

結束語：還我藍天白云，還我青山綠水

• 課程總結和收益：理解環境保護的內容，掌握環保申報和內部環境管理的方法；
• 課程輸出：環境保護管理制度；新、改、擴建項目管理；危險廢物臺賬

第二講：安全意識篇

開篇：血淋淋的事實告訴我們什么？

• 人生的五種欲望
• 當前企業安全生產局勢惡化成因分析即安全管理模式探討
• 企業安全管理通病分析
• 企業提升全員安全意識的四個法則
• 杜絕“三違”，成就安全
• 現場安全管理之“四不傷害”原則
• 視頻：安全演講之《I chose to look the other way》
• 隱患=事故，軌跡交叉之不是不報時候未到
• 發動對安全隱患辨識的全員戰爭

結束語：生于憂患，死于安樂

• 第一講課程總結及收益：通過翔實的案例分享，從情感上改變員工的安全意識，使之從“要我安全”轉變為“我要安全”的理念，著力培養員工的安全意愿；
• 課程輸出：安全事故案例的收集與整理、未遂事件（Near Miss）不安全行為 狀況報告卡。

第三講：預防為主篇

開篇：小心是安全的前提，但很多時候，知識比小心更重要，如果你不具備知識，再小心也不知道危險所在

• 工廠安全十大理念
• 廠區安全“五嚴禁”和“五必須”
• 本質安全原理與方法
• 徹底辨識安全隱患之“五步法”
• 安全風險的評估與控制策劃
• 現場安全管理的六項基本原則：HSE技術標準的引用、對象鑒定、源頭管理、過程控制、事后應急、持續改進
• 消防安全
• 危險品安全
• 機電安全
• 九大危險作業
• 特種設備安全
• 承包方安全
• 個人PPE管理
• 安全標識
• 現場環境風險管理
• MOC變更管理
• 案例分析

結束語：零災害工廠=嚴格完善的安全標準×嚴格完善的執行力

• 課程總結和收益：學會如何編制企業安全標準，掌握現場安全隱患的辨識方法，擬定消除隱患的措施，從而從根源上杜絕災害發生；
• 課程輸出：我們的安全標準

第四講：綜合治理篇

開篇：工作場所本身永遠沒有真正的安全，工作場所里人的行為決定了是否會有傷害發生，而管理者決定人的行為

• 現代安全管理特性探討
• 安全“三同時”
• 誰是企業HSE負責人
• HSE法制建設及目前立法的最新動態
• 重點關注企業的“三類人群”
• 三級HSE教育活動開展
• 班前會的HSE培訓
• 工作安全分析（JSA工具）
• 安全監察
• 亡羊補牢之應急事故管理及處理技巧

結束語：再好的技術，再完美的規章，在實際操作層面也無法取代人自身的素質和責任心

• 課程總結和收益：了解現場安全管理的方式方法，學會如何展開全員安全教育、編制企業各類安全檢查表，掌握企業安全合規性管理
• 課程輸出：安全法規

安全監察表

第五講：職業健康篇

開篇：開胸驗肺的悲劇

• 凡是因工作原因所導致的疾病都是職業病嗎？
• 職業衛生“三同時”
• 職業病鑒定
• 新員工入職的職業危害告知
• 職業危害防治方法
• 職業危害因素監控
• 現場職業危害標識
• 體檢與職業健康監護

結束語：保護員工健康是我們共同的責任

• 課程總結和收益：理解職業危害因素與職業病的關系，掌握企業內部職業病防治的方式方法；
• 課程輸出：職業健康監護檔案。

第六講：HSE文化篇

開篇：人管人累死人，制度管人，文化管人管住魂。

• HSE委員會
• 物質文化
• 制度文化
• 精神文化
• 價值及行為規范文化

結束語：企業管理的最高境界是文化管理

• 課程收益：理解安全文化的重要性，掌握HSE委員會的建立和工作的展開；
• 課程輸出：年度安全文化活動計劃

結束篇

充分運用課程知識，針對某公司改建車間的HES管理案例進行分析