新聞宣傳、輿情管理與媒體應對

課程對象

宣傳員、新聞通訊員。

課程背景：

新聞宣傳培訓的目標、態度、能力、行動四個關鍵詞。課程從“新聞發言人”、“把握好新時代傳媒特點與傳媒關系”、“日常信息與公開傳播技巧”、“突發事件輿情應對方略”、 “員工撰寫新聞稿件的優勢”、“新聞寫作就是做時代的記錄者”、“新聞稿件具備的幾個基本特征”、“如何快速提高新聞寫作水平”等方面進行講解。

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課程大綱

第一講 新聞的概念

一、新聞的歷史與現狀

1．古老的新聞；

2．文物里的新聞線索；

2．突飛猛進的近代新聞；

4．新聞的現狀。

二、新聞的特征

1．真；

2．新；

3．短；

4．活；

5．廣。

第二講 好的新聞是如何煉成的——究竟如何寫新聞

一、誰是新聞的裁判員？

1．新聞，嗨的是自己還是讀者？

2．是什么樣的習慣讓我們陷入自嗨？

3．為什么讀者視角難以做到？

4．如何做到“讀者視角”？

二、新聞寫作的基本要素

1．主題——提煉新聞主題的五個方法；

2．材料——運用新聞材料的四個步驟；

3．結構——新聞結構出彩的三個妙招；

4．語言——掌握新聞語言的四種途徑。

三、撰寫新聞的一般步驟

1．制定目標——新聞目標的四個原則；

2．采訪采編——新聞采訪的三種方法；

3．列出大綱——新聞大綱的三個要素；

4．撰寫初稿——形成初稿的注意事項；

5．修改成文——增刪改調里也有學問。

四、幾種常見新聞的寫作技巧

1．消息寫作的技巧；

2．通訊寫作的技巧；

3．聲像新聞寫作的技巧；

4．特寫、專訪寫作的技巧。

五、手機拍攝新聞圖片的技巧

六、讀圖時代的新聞配圖

七、新聞高手的成長路線圖

1．積學以儲寶；

2．酌理以富才；

3．研閱以窮照；

4．馴致以繹辭。

現場演練：針對本次培訓活動，選擇合適的主題，擬定一份新聞稿的提綱。

第三講 新媒體時代的新聞運作

一、2019，新媒體不是媒體

1．在新媒體上投放了那么多新聞，為什么看不到效果呢？

2．媒體產品化——新媒體時代如何讓媒體滿足讀者需求；

3．新聞媒體化——新媒體時代如何讓新聞更好地傳遞信息。

二、網站、公眾號先要寫出好內容

1．好新聞對網站、公眾號的重要性；

2．如何做好新聞，提高粉絲黏性；

3．如何寫出更容易被轉發的好新聞。

三、新聞宣傳三要素

1、時

2、度

3、效

第四講 新聞危機應對與網絡突發事件處置

一、輿情概念及理論

1、輿情概念

2、輿情要素

3、輿情的形成土壤

4、輿情與輿論的關系

5、3個輿論場的關系

6、3個輿論場的各自特點

7、輿情發展演變中的三個理論

二、網絡輿情信息的主要來源

1、網站新聞評論

2、論壇與社區BBS

3、聚合新聞RSS

4、QQ

5、微信

6、博客BLOG

7、微博MicroBlog

三、國企面對的輿論環境

1、國企面臨的三個問題

2、社會問題

3、體制問題

4、自身問題

四、網絡輿論管理及要點

1、加大宣傳和培訓力度

2、發揮主流網絡媒體的作用

3、建立健全制度機制

4、以創新管理為目標

5、培養網上“意見領袖”

五、網絡輿情管理的具體做法

1、加強日常監測

2、鎖定監測的主要渠道

3、與輿情內容進行分類

4、網絡輿情的監測周期

5、輿情閱評工作

6、敏感問題重點查辦

7、組建網絡發言人隊伍

8、尋求意見領袖

9、加大與網民的溝通

六、突發事件及危機溝通

1、五種錯誤的心理

2、一位省委組織部長的總結

3、突發事件處理的十三個關鍵點

4、危機溝通的三個策略起點

5、危機溝通的策略及方法

6、網絡輿情危機處理應避免的陷阱

7、輿情危機媒體溝通的具體路徑