突破性領導力覺醒培訓

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課程大綱
一. 員工是企業在生存、發展與市場競爭中起決定性作用的關鍵因素，人才優勢取決于員工適應企業需要的能力有多強和企業能使這些人才發揮出多少的能力。在中國制造向中國創造轉型的新形勢下，我們的員工是否具備我們所需要的能力？我們能否使他們的能力充分發揮出來？如何提升下屬的生產力或執行力？如何有效提升下屬凝聚力、向心力和整體戰斗力？如何有效地自我激勵呢？
二. 課程特點授課形式：理論講解 運用分析 小組討論 互動答疑

注重理論知識理解、突出案例分析與小組討論，其中理論講解50%，案例分析25%，小組討論與互動答疑25%。

三. 課程收益
1， 學習掌握現代領導力的核心概念，培養領導者的思維，增強領導工作的有效性。

2， 學習和掌握提升個人情緒與目標管理能力的方法，突破性提升個人領導力、感染力、感召力與影響力。

3， 學習掌握員工輔導的意義和原則，提升管理者輔導、激勵下屬的積極性，創造一支敢于負責、敢于承擔、敢于突破的高效團隊。

四. 課程模式
1. 中文教學、面授

2. 運用分析

3. 分組互動

4. 課堂練習、互動式答疑五. 受眾對象1. 企業的中、高級管理人員

2. 后備干部六. 時間安排系統學習兩天（12小時）四. 課程中的案例分析1.

2. 八. 課程內容突破性領導力覺醒**講：從管理者變為領導者1、領導力的含義

2、領導力六大核心內涵

3、管理者角色與領導者角色之差異

4、高效管理者首先是合格領導者

5、小組討論：領導者與管理者

第二講：領導者的修煉

1、成為領導者的核心要素

2、領導者的領導力來源

n 強烈的企圖心

n 激情與夢想

n 愛與付出

n 感恩的心

n 承擔責任

n 勇于承諾并信守承諾

n 堅守原則、敬畏規則

n 改變力

n 決策力與判斷力

3、領導者情商管理之五要素

n 自我認知

n 自我控制

n 內驅力

n 同理心

n 社交技能

4、領導者的九項能力

5、案例分析：管理能力測試（1）（2）
第三講：突破性領導力模型

1、 使命、遠景和價值觀管理

2、 領導力模型

3、 高績效團隊的自我診斷與發展藍圖

4、 四種不同的領導風格及其特點

—風格一：告知式領導風格

—風格二：教練式領導風格

—風格三：參與式領導風格

—風格四：授權式領導風格

5、 小組討論：第四講：提升追隨者的準備度1、什么是工作準備度？

2、管理者為什么必須掌握員工的準備度狀態？

3、如何判斷員工的能力和的意愿；

4、能力和意愿之間是怎樣相互影響的？

5、下屬工作準備度的四種狀態

6、案例分析：

第五講：領導力模式的突破1， 領導力風格和追隨者準備度匹配對照

2， 溝通、溝通、溝通

3， 激勵的三大驅動因子

l 有意義的工作

l 個人價值感

l 積極的工作環境

4， 教練式領導力

5， 小組討論：
第六講 突破領導力的提升1、 領導力之思維提升的七個方面

2、 領導力之數字化與人工智能時代

3、 領導力之精力管理

4、 領導力之戰略觀

5、 案例分析：