團隊建設的金鑰匙培訓

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課程綱要：

第一單元：我現在的狀態好嗎？——團隊工作現狀診斷

u 好團隊的模樣

n 共同的目標和文化

n 協調高效的工作

n 能夠發揮優勢的隊員

u 確定自己現在所在的位置（團隊成員）

n 優勢利用度測試

n 避免3個誤區

n 變“拽拉式”苦難為“推壓式”快樂

u 確定團隊現在的狀態（團隊領導）

n 團隊有效性測試

n 員工敬業度分析

n 向銀行劫匪學習—變“管理”為“領導”

※本單元工具——《優勢利用度測試》、《員工敬業度測試》、《團隊有效性測試》
第二單元：我認識自己和隊友嗎？——識別的團隊角色

u 什么是團隊角色

n 從《西游記》看組織角色和團隊角色

n 從《亮劍》看團隊角色互補

u 認識自己了解伙伴的工具

n 9種團隊角色測試

n 團隊角色測試結果的3角度解讀

u 團隊角色的現實使用

u 在工作中發現自己的優劣勢的方法

n 識別優勢的SIGN方法

n 識別劣勢的L-SIGN方法

※本單元工具——《9種團隊角色識別測試》、《SIGN鑒別測試》、《L-SIGN鑒別測試》
第三單元：我該如何讓每天更精彩？——揚長避短的方法

u 發揮優勢的FREE方法

n 專注

n 懂得放手

n 教育

n 拓展

u 避免劣勢的STOP方法

n 停止

n 合作

n 替換

n 轉換視角

u 取得別人認同的3個法寶

n 揚長避短的4步對話法

n 處理異議的5步法

n 學會與不同4種人際風格的領導相處

※本單元工具——《FREE檢查單》、《STOP檢查單》
第四單元：我能讓大伙更有活力嗎？——促成團隊優勢的方法

u 有效輔導的步曲

n 安排會面

n 鼓勵員工暢所欲言

n 幫助員工樹立問題

n 鼓勵員工自己做出選擇

u 如何讓員工明白他錯誤地認識了自己？

u 如果你不能讓一個員工就這么把某項工作仍在一邊怎么辦？

u 如果員工不能清楚地描述他自己的優劣勢，怎么辦？

u 利用團隊成員優勢構建團隊的方法

u 從“游擊隊”到“鐵軍”的4步建設法