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基于情商的巔峰領導力培訓

基于情商的巔峰領導力培訓

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課程大綱

第一章:

情商領導力

 

1、 情商高的人比智商高的人更可拍!

為什么有那么多“高智商的失敗者”?

什么是“情緒“

巴昂的EQ-i2.0版的情商模型

2. 智商(IQ)與情商(EQ)的關系

3. 高情商的自我肯定

視頻:你,遠比你相像的美!

自卑、自高自大、自我肯定

活動:了解真正的我

4. 高情商的自我實現

了解自己的優勢與能力

持續挖掘自身潛力

充實、豐富、有意義的人生

如何捕捉“心中的光”?

5. 高情商的自我情緒管理

視頻:高情商與低情商的區別

尋找我們自己的情緒觸發物或痛點

情商控制的“ABC模型“

第二章:

領導力的精髓

課堂講授

案例分析

分組討論

1. 領導者角色轉變與挑戰:從“士官”到“軍官”

2. 成功領導者的自畫像

3. Gallup調查一百萬名員工心目中的完美主管的特征

4. 什么是領導者的角色

領導者要在二者之間平衡:“工作”(Task)、“人”(People)

領導者的四大基本角色

5. 如何區別管理與領導

管理的五大要素:計劃、組織、協調、領導、控制

二者辯證統一的關系

判斷題:領導者與管理者

第三章:

靈活運用的領導風格

課堂講授

測評分析

案例分析

分組討論

1、 案例:為什么這么器重還是留不住小劉?

2、自我評估:領導風格自測

3、了解情境管理理論

下屬的四種發展層級

管理者的四種管理風格

4、衡量下屬的兩把標尺

能力:完成任務的知識與技能

意愿:部屬意愿、動機與信心

案例:這些員工的問題在哪里?應該如何使用領導風格?

5、領導風格如何確定?

實現員工差異化管理

領導方式與員工現狀匹配:匹配關系、權變調整

第四章:

領導者與部屬

課堂講授

測評分析

案例分析

分組討論

1. 領導者與部屬的關系

測試“你的可被信任指數”

建立信任的TCRIS公式

2. 我們是否能滿足員工的7大期望

案例:牢騷滿腹的Eric與Alice

如何落實員工期望?

落實中的誤區與陷阱

3. 如何建立自己的知名

權力、知名、影響的區別

知名的五大層次

建立知名的三階段

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