團隊建設與工作指導培訓
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課程大綱
第一單元:角色的認知
? 體驗團隊中的正能量
? 團隊案例的分析與思考;
? 管理者的角色定位;
? 管理者行為、動機、思維和意愿的轉變;
? 塑造卓越團隊的8個方面(團隊建設模型)
第二單元:團隊建設與管理的瓶頸
——找到問題比解決問題更重要
? 來自團隊協作與執行無力的困擾
? 導致團隊協作與執行無力的三個基本問題
? 制約團隊協作與執行的三個障礙
? 團隊高效協作與執行的三個決定要素
? 傳統團隊管理邏輯中的致命漏洞
? 快速提升團隊協作與執行力的切入點
第三單元:團隊中的工作指導與輔導
? 工作指導與輔導的差異與應用
? 工作指導的方法、關鍵技巧與流程
? 工作輔導的方法、關鍵技術與流程
第四單元:團隊建設與管理的新模式
——高效能管理模式是管理哲學與方法論的升級
? 帶動下屬關心企業發展與管理的基礎
? 新模式下管理者必須完成的三個轉變
? 怎么做才能帶動員工變被動工作為主動工作
? 如何引發員工背后的“工作驅動力”
? 過程管理與結果管理該如何選擇
? 帶動不同員工應該有不同的方式
第五單元:如何做一個員工內心認可的領導
? 找到員工的需求點
? 建立企業與員工的雙贏關系
? 如何建立員工的歸屬感
? 如何建立員工的工作價值感
? 擅于運用文化來統一員工思想
第六單元:團隊建設與工作指導的應用平臺
? 工具的機制化原則;
? 對“學習工具”的作用學習、思考與實操;
? 對“激活工具”的作用學習、思考與實操;
? 對“責任工具”的作用學習、思考與實操;
? 對“動力工具”的作用學習、思考與實操;
? 對“關系工具”的作用學習、思考與實操;
? 對“公平工具”的作用學習、思考與實操;
? 對“激勵工具”的作用學習、思考與實操;
? 對“溝通工具”的作用學習、思考與實操;
? 對“日常化工具”的作用學習、思考與實操;
? 對“公約化工具”的作用學習、思考與實操;
? 發揮“工具”大效果的組合化使用原理與技巧;
? 找到 “搭建全員參與的激勵與輔導環境”的鑰匙;
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