工作教導與學習創新培訓

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課程大綱
一、牢固樹立“終身學習”理念

1. 溫水煮青蛙現象

2. 學習的三個真諦

3. 學習創新型班組的文化行為特征

2 建立班組明確的學習制度和激勵機制，形成全員學習的文化氛圍。

2 學習力的文化

2 快樂工作的文化

2 創新的文化

2 反思的文化

2 共享的文化

2 速度的文化

二、培訓教導員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業務技能。

1. 面向績效的員工能力成長過程

2 工作教導

ü 不懂到知道

ü 工作教導的四階段法

2 工作督導

ü 知道到做到

ü 跟進檢查評估

2 工作領導

ü 做到到熟練

ü 激勵藝術

2 工作改善

ü 熟練到變巧

ü 工作改善的四階段法

2. 傳統教導方法的缺陷

2 教導方面的問題

2 學習方面的問題

3. 四階段工作教導法訓練

2 準備階段

2 傳授階段

2 試作階段

2 考驗階段

練習：四階段工作教導法

4. 100%持證上崗

三、崗位培訓，學習工作化、工作學習化。

1. 提高班組成員的思想覺悟、道德水準和法紀意識。

2. 增強班組成員的專業技能水平與創新能力。

2 技術問答

2 事故預想

2 反事故演習

2 崗位練兵

2 技術比武

3. 開展QC小組活動

4. 持續不斷的改善，創新創效。