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技術專家到管理高手培訓

技術專家到管理高手培訓

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課程大綱
模塊1:轉換思維,實現從技術/業務專業到管理轉型

1.1 了解自我,打破迷思,認知轉變

業務/主管的的地位與使命/觀為得-基本改變模式/從個人貢獻者到一線管理者

“自己干”還是“一起干”? / 主管的五項基礎管理任務

1.2主管卓越管理與領導力素質搭建

卓越管理與領導力的定義/三縱四橫-從執行力到領導力/管理與領導的區別

主管領導力的三個來源/主管領導力模型 /主管的管理素質要求

情景案例:孫振耀-管理事/管理自己/管理團隊
模塊2:以身作則,提升個人影響力

2.1建立內在信任,提升職業素養

建立內在信任-影響力的根本/提升職業素養-影響力的途徑/應遵循的職業素養

守土有責-主管的角色轉變/提升職業素養,養成一個好習慣

情景案例1:安迪的面試2:沖突、改變與融入

2.2 2、主管的自我管理

主管的自我管理三角形/ 操之在我-提升責任力,創造性工作

以終為始-提升目標力,實現愿景創造/要事**-專注力成就影響力

21世紀知識工作者走向自我管理
模塊3:知己知彼,提升人際領導力

3.1 雙贏思維—實現人際有效互動

雙贏思維-人際領導力的土壤/客戶為本-人際領導力的基石/

情感賬戶-人際領導力的原則/同理心傾聽,滿足人際交流對象的四種需要/

克服溝通障礙,實現人際互動

案例1:紅黑游戲2.存款,還是取款? 視頻:錢小樣賣房

3.2溝通激勵與輔導—加速人際領導力提升

信息、問題、方案的有效傳達/把握與上級經理相處之道/跨部門溝通的原則/

了解同事需求,有效激勵/建設性提議

管理迷思:性格不適合管理怎么辦/如何在工作中保持熱情 /討厭老板怎么辦
模塊4:群策群力,加強一線團隊領導力建設

4.1 適才適崗, 情景領導,創建“共好”團隊

團隊的定義 /“共好”團隊的七大特征/ MBTI團隊成員領導力風格測試

情景領導:能力與意愿的平衡/ 團隊沖突處理與步驟 /創建”共好“團隊

情景案例1:沙漠求生

4.2 系統思考,組織保障-實現團隊領導力

Q12員工敬業階梯-從忠誠度到敬業度,領導力分解

如何應對上級交派五項核心任務/團隊領導力建設的三講四化

主管領導力語錄/團隊領導力建設常見問題與對策
模塊5:學習提升- 不斷更新,止于至善

成為管理高手-主管的三個轉變,與時俱進/

從優秀到卓越,讓領導力成為一種習慣

行動學習、互動答疑

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