團隊學習實驗室培訓

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學習內容：

《學習實驗室》的內容主要分以下四個模塊：

模塊1：“心智模式和團隊學習”。在這個模塊中學員將學會三個有價值的交流工具：

? 左手欄

? 你在工作中碰到過這種困惑嗎：他說的話真正的意思是什么呢？他愿意說明白嗎？我怎么才能了解他內心的真正想法呢？我們怎么才能敞開心扉進行溝通呢？

? “左手欄”就能幫助你解決以上的困惑。

? 推論階梯

? 你在工作和生活中經常遇到誤解和沖突嗎？是什么原因造成了這樣的誤解呢？你見到某一數據后是否會一下子上到階梯的頂端？為什么會這么迅速呢？它為人們的誤解和沖突投下了什么陰影呢？我們怎么來避免這樣的誤解和沖突呢？

? “推論階梯”就是解決這些問題的工具。

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? 主張與探詢

我們在與他人的溝通、交談中，是否更多地強調“主張”呢？它是如何妨礙我們的溝通的呢？我們應該如何進行“探詢”呢？我們應該怎樣來平衡“主張”和“探詢”呢？

模塊2：系統思考。在此模塊中學員將學到3個有價值的工具：

? 系統圖

? 我們在日常工作和生活中是否常會發生這樣的事：我們為某事投入了大量的精力，結果卻并不如人意；我們采取的解決方案，卻造成未來更棘手的新問題；在組織中采取的一些舉措，先熱火朝天，慢慢缺乏后勁，后失敗；我們越努力去追求的東西，結果卻離我們越來越遠；我們怎么老是陷于“救火”的無奈……

系統圖將幫助我們找達到根本解。

? “舍本逐末”基模
? 我們沉溺于短期的解決問題的方法，但一個循環之后，我們會發現又回到了原來的問題上，甚至使問題變得更嚴重。怎么辦呢？

? 學習了“舍本逐末”基模我們就有辦法了。

? 因果關系圖

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在一大堆問題中我們常常會陷入迷茫：究竟哪一個問題是根本原因呢？這個根本解是哪一個呢？

因果關系圖將用來分析和理清復雜的工作問題里的各種作用力（因素）之間的相互關系，組織內部各種復雜的相互關系，從而找到杠桿解。

模塊3：共同愿景和自我超越

? 就你們的項目、團隊而言，愿景到底意味著什么？為什么大部分公司的愿景不能鼓舞人心？實現組織愿景的制約因素有哪些？愿景和系統思考、心智模式之間的關聯是什么？如何實現愿景、進行自我超越？

? 這一模塊將使你的組織/團隊擁有一個共同愿景，幫助你的團隊停止不斷救火“的應急行為——使團隊真正被鼓舞，并創造團隊想要的結果。

模塊4：使用工具

? 團隊一旦建立了愿景，如何使團隊至少找出一個理想的產出，使愿景落到實處？

? 運用“團隊協作矩陣”這一工具，把任務分解到各部門和個人，使團隊的工作協調一致，圍繞任務開展工作以實現愿景。

“學習實驗室”能給我們帶來什么？“學習實驗室”都有哪些價值？

1、 學員將感覺到這是一次充滿樂趣的學習之旅；

2、 將學習“核心學習力”三腳凳；

3、 整個學習過程中，“學習型”的情緒將彌漫在學習團隊中，增強了學習團隊或項目團隊的凝聚力；

4、 將認識到學習型團隊中每個成員都是學習的重要資源，并能體驗到團隊中蘊藏的巨大潛能；

5、 將體驗學習型組織的種種好處，理清第五項修煉（系統思考）與其它四項修煉的關系，幫助你的團隊成長為學習型組織；

6、 學習結束后，你們終將有一個強烈愿望：為實現團隊的夢想而立即投身于工作實踐中。

7、 整個學習過程將是一個改變學員“心靈”的過程，使學員的心靈震撼。