培訓中的視覺藝術
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課程大綱
第一講:視覺引導在培訓中的應用
1. 視覺化的授課方法
2. 視覺化的記錄方法
3. 視覺引導的應用領域
課堂演練:小試牛刀
第二講:寫好板書
1. 板書要“書”在點子上
2. 有的放矢,有實有虛
3. 精心設計,合理布局
4. 正確工整,講究美學原則
5. 課前設計小樣,課上心中有數
6. 講寫結合,速度適宜
7. 圖文并茂,生動醒目
8. 引人深思,引發學習興趣
課堂演練:人物的畫法
課堂演練:情緒的表達圖畫
課堂演練:物品、植物的畫法
課堂演練:配飾的畫法(括號、彩帶)
課堂演練:場景的組合
課堂演練:配色的關鍵
第三講:視覺引導做課程總結
一、總結的3化
1. 思維立體化
2. 表達生動化
3. 形象記憶化
二、布局的結構
1. 課程總結的原則
2. 總結呈現的結構
1)由上至下的結構
2)由左至右的結構
3. 色彩、圖形的搭配
4. 關鍵詞的提煉
5. 海報布局的應用
三、視覺呈現的關鍵
1. 求精:任課教師精心提煉核心知識,在此基礎上精心設計
2. 求清:設計要做到條理清,思路清,重點和難點清
3. 求變:呈現形式多言,色彩鮮明
4. 求美:總體布局,合理美觀,書寫規范
第四講:視覺引導的應用練習(選做其中4個)
一、課程講授中的視覺引導
1. 視覺元素的組合
2. 繪聲繪意應用
3. 用圖像傳情達意
二、歡迎海報
1. 布局
2. 色彩
3. 構圖
4. 字體
三、課程介紹
1. 提煉主題詞
2. 規劃內容
練習:畫你的課程
四、課程安排
1. 結構模板應用
2. 突出重點
3. 字體大小區分
4. 場景繪制
五、讀書筆記
1. 畫出主題視覺圖像
2. 抓住關鍵字重點
3. 文字轉換成圖像、場景
4. 線條的應用
5. 觀點的串聯
六、做會議記錄
1. 記錄的結果
2. 內容圖像化
3. 圖文生動化
七、做產品推廣
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