企業培訓師的六大基本功

（節選自交廣國際管理咨詢專家團胡一夫老師《TTT訓練》講義）

這幾年來培訓師成就很多人買房夢，從HR轉向培訓師的HR也受到很多企業的青睞，高額的工資更是頂上HR時期的好幾倍！但是轉行培訓師真的有那么容易嗎？

轉行培訓師你要問自己以下四點，一是我可不可以成為職業講師，二是如果可以我應該講什么課，三是我如何提高我的授課水平，四是我如何進入這個培訓市場，保證有培訓機構請我講課。

首先，作為企業培訓師，一定要注重培訓技能的基本功，例如課堂講授要精彩，教學設計要新穎，點評要到位，案例要結合實際，溝通思維要敏捷，多種培訓方式相結合，現代教學設備運用的技能要高超，充滿感染力和激情的授課技巧，這些都要是企業培訓的基本功。交廣國際管理咨詢專家團總結了培訓師的六大基本功：

1.演講心態

想要成為一個優秀的培訓師，避免培訓現場出現學員昏昏欲睡或是交頭接耳的情況，其心態及演講技巧一定要下一番功夫的。培訓師一開始首要做的就是整理好自己的演講心態，放松自己，消除恐懼癥，可以實現預習一下，整理一下思路。

培訓師的普通話不一定要很標準，但一定要清晰自然，只有讓別人聽清楚你在說什么，才能讓別人聽懂你的表達。有一些剛出道的培訓師，把演講和培訓混在一起了，其實這是兩種不同形式的表達類型，如果把演講的方式套用到培訓當中，會讓學員極不自然，有矯揉造作之嫌。

同時，要讓發音清晰地吐出來，一定要清楚地咬準每個字。每個字共分為三個部分，字頭、字腹和字尾，咬住字頭，拖住字腹，保持字尾中氣份量，這樣的發音聽起來字正腔圓，有豐滿的感覺。

在讓你的語言自然，可從以下兩個方面著手修煉：第一不要太過于模仿其它培訓師的風格，因為模仿過多，就會喪失自我風格，源自自己的內在風格才是最自然最真實的風格。第二要保持語速平穩，具有流暢感。如果能在表達上具備流暢感，可快速樹立你的專業成熟講師的形象。

在整個演講中，對于學員來說講師的表情占到55%，而講師授課的內容占了7%，而聲音是占了38%。講師講課的時候，他的語音語調和語速決定了聲音的吸引力，說話時語速控制適當，練就持續說下去的能力，雖然很耗體力，但是抑揚頓挫的講課會更加的吸引學員聽課。第二，講師在授課的時候可以適當的運用眼神、手勢、及面部表情等身體語言進行更富有感染力的表達。

培訓師的正確著裝將有助于提升培訓師的專業權威性，一般來說男性可與懸著深色的西服套裝，而女培訓師則可以選這凸顯氣質的職業套裙，樣式可以更加別致一點的，但切忌過于前衛或者以不修邊幅的形象示人。基本上講師授課的時候都是站著的，這對于課程特別多的時候是個考驗，雖然站的久了但是講師還是要保持落落大方的站姿，可以適時的進行走動，以防站的太久腿會僵。所以培訓師平常可以經常鍛煉身體來鍛煉自己的體力。

想要讓培訓真正的有效果，那么培訓師就需要根據不同的學員，針對不同學員的心理采用不同的培訓師授課技巧和不同的授課風格，才能夠真正讓學員對你的課程有興趣。那么講師授課風格有哪些呢?一般來說分為這幾種：具有思想性特點教士風格、具有實踐性特點教練風格、具有理論性特點的學院風格、具有演繹性特點的演藝風格，當我們能夠根據不同的學員切換不同的風格或者與自己的風格相互融合時，那便能使自己的授課變得更精彩。

培訓師想要真正開發自己的課程，就需要培養專研問題，分析原因及解決之道的能力，這就需要培訓師培養自己的動筆能力，把自己想到好的想法、好的案例給記錄下來，通過不斷的積累沉淀，形成自己的一套知識理論，可以更好跟別人傳授。

傳統的課堂培訓多以講師講授為主，學員更多以受訓者的角色出現。老師通過自己的經驗總結，把自認為是知識點的內容一股腦兒地傳授給學員，很多學員在課堂上聽得很激動，但是回到工作場景中會發現，其中能夠運用到的知識很少。那么，如何改變這種現象，增強培訓的效能？場景化的培訓方法破解了這個難題。

“場景”概念的火爆源自于《場景革命》。在互聯網時代下，人與人的連接方式發生了巨變。場景就是連接不同群體中不同個體的方式。換句話說：人們是被場景連接在一起的。

這種連接所創造的獨特價值會形成體驗，促成消費，甚至創造個體生存意義。場景是最真實的、以人為中心的體驗細節，場景化培訓也正是體現了“以學員為中心”的教學理念。

包含“具體情景”和“此情境下遇到的問題”這兩個要素，都能被稱為場景化培訓。從學習形式來看，沙盤演練、培訓師案例教學、紅藍對抗等都能用場景化學習的方式。

交廣國際管理咨詢專家團胡一夫老師（定制TTT課程方案，請私聊微信18749492090）百度搜索“交廣國際管理咨詢”，點擊進入官網www.ftyjxsb.com留言，贈免費《ttt工作坊》公開課名額！