TraintheTrainer導師培訓

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課程大綱
課程簡述：TTT簡介
開場游戲：緣分的開始
第一講：培訓與學習的核心理念：5W+1H
一、理論學習：培訓與學習的核心理念（5W+1H）
1. 什么是培訓與學習
2. 為什要培訓并學習
3. 何時開展最為有效
4. 培訓學習四塊戰場
5. 培訓學習四方受益
6. 如何開展培訓學習
二、階段總結并承上啟下：培訓學習的TCL模式

第二講：成年人學習原理：LEARNING的模式
游戲導入：四兩撥千斤
視頻教學：《功夫熊貓》
1. 掌握技巧：視頻教學
2. 理論學習：成年人學習原理
1）成長動力：馬斯洛需求
2）學習意愿：POINT
3）有效方法：五感加思維
3. 階段總結并承上啟下：培訓學習如何開展才能有效

第三講：如何有效開展培訓：技能培訓
一、游戲導入：太極生兩儀
二、理論學習：如何有效開展培訓：ASAP培訓四要素
1. 什么是高效培訓：ASAP(架構、內容、氛圍、演繹)
2. 培訓的三種類型：ASK(態度、技能、知識)
3. 三種不同培訓的三種不同架構
三、實操技能：技能培訓模式
1. 詳解技能培訓
2. 技能培訓三部曲：SLY
3. 技能培訓實操展示
4. 第一步：開場階段INTRO
5. 第二步：學習過程3S3C
6. 第三步：掌握訣竅5A
第四講：如何有效開展培訓：知識培訓
一、游戲導入：挑戰二十一
二、理論學習：知識培訓模式
1. 詳解知識培訓
2. 知識培訓三部曲：SIT
3. 知識培訓實操展示
4. 第一步：開場階段INTRO
5. 第二步：分解知識INFORM
6. 第三步：要點考核SATIS

第五講：如何有效開展培訓：態度培訓
一、游戲導入：賭王爭霸賽
二、理論學習：如何有效開展態度培訓
1. 詳解態度培訓
2. 態度培訓三部曲：SAM
3. 態度培訓實操展示：學習永無止境
4. 態度培訓第一步：INTRO
5. 態度培訓第二步：6C
6. 態度培訓第三步：RAPID

第六講：如何有效開展培訓：課程設計
一、游戲導入：旋風排排坐
二、理論學習：如何設計課程內容：三從四得
1. 課程設計的“三從”原則
2. 課程設計的“四得”技巧
3. 課程設計演練
4. 課程設計反饋
三、布置作業：每位學員準備一個兩分鐘的脫稿演講

第七講：如何有效開展培訓：演講技巧
一、游戲導入：快樂馬殺雞
二、理論學習：
1. 悅耳動聽，婉婉道來：5V技巧
2. 準備充分，坦蕩自然：5A細節
3. 運用幽默，增加興趣：一個中心
4. 提問聽眾，引起共鳴：四項原則
5. 身勢得體，動作助威：四個方面
6. 巧用道具，強化效果：兩手準備
7. 事先演練，力求自然：一顆紅心
三、學員演示：兩分鐘演講
四、學員互評
五、講師點評

第八講：如何有效開展培訓：ASAP培訓四要素(第六節)
一、游戲導入：少林易筋經
二、理論學習：FACTS課堂氛圍五要素
1. 反饋技巧：AID漢堡包
2. 互動方式：問、演、研、玩、聯
3. 課堂控制：六種問題學員
4. 教具使用：寫、看、感、玩
5. 情景營造：五種常見臺型

第九講：如何打造學習型企業文化：PCM培訓體系的建立
游戲導入：搭建通天塔
小組研討：設計培、訓、學、習體系
1. 理論學習：培訓體系PCM三要素
1）人員體系：四大支持
2）課程體系：十大類別
3）管理體系：管理循環圈
2. 落地實操：設計一個適合本企業的培訓體系
3. 布置作業：分組，且每人準備一個十五分鐘的培訓
4. 布置考核安排，宣布考評規則（百分制，客觀評分，七十五分為通過，八十五分為優秀）
5. 階段總結并承上啟下：聚焦與成長

第十講：導師考核：學員十五分鐘培訓演示
一、游戲導入：花貓與老鼠
二、課程回顧：三天課程回顧視頻，重申考場規則及安排
三、第一組考核
1. 學員培訓演示：技能、知識或態度
2. 學員互評：運用AID漢堡包反饋技巧
3. 講師點評：主觀給予建議，客觀表格評分
茶歇時間
四、第二組考核
1. 學員培訓演示：技能、知識或態度
2. 學員互評：運用AID漢堡包反饋技巧
3. 講師點評：主觀給予建議，客觀表格評分
午餐時間
五、第三組考核
1. 學員培訓演示：技能、知識或態度
2. 學員互評：運用AID漢堡包反饋技巧
3. 講師點評：主觀給予建議，客觀表格評分
茶歇時間
六、第四組考核
1. 學員培訓演示：技能、知識或態度
2. 學員互評：運用AID漢堡包反饋技巧
3. 講師點評：主觀給予建議，客觀表格評分
七、課程收尾