經驗萃取與復盤技術在培訓中的應用

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課程背景
隨著TTT課程的全面普及化，以及互聯網 時代的到來，企業對TTT的需求也在發生質的變化。由傳統的敢于登臺，能講課，逐步向企業的組織戰略需求、工作任務需求、績效達成需求轉變。在此背景下，TTT課程進行了全面、系統的升級，課程內容設計本著以實現企業的戰略發展、任務績效的達成為基礎，從知識迭代、組織經驗萃取、優秀經驗萃取與傳承多個路徑，著力于重點提升企業內部培訓師的三個核心能力，暨傳播力、萃取力、影響力！
通過三個能力的提升，為企業帶來三大核心價值：一、幫助企業大幅減少培訓成本二、將“陪訓”、“賠訓”變成真正的培訓三、建立一套完善的可迭代、可傳承的企業智庫。
課程目標
本課程以三大核心能力之一的萃取力為重點，通過學習，達成兩大教學目標：一、讓學員知道經驗形成的路徑圖；二、讓學員學會有效萃取的工具和方法，并在工作中實際應用；三、讓學員通過復盤技術完成對萃取內容的優化與迭代，以實現在實際工作中對員工進行更高效指導！ 。
課程大綱
一、經驗形成路徑圖二、經驗的分類
（一）、可傳承可復制
（二）、可仰視難復制
（三）、已過時難迭代
三、萃取與復盤在培訓中的三種應用
（一）、萃取技術應用的要點
1、參與人員
（1）、講師、骨干
（2）、基層員工
（一）、基于佳流程固化
（二）、基于佳問題解決
（三）、基于佳案例開發
四、建模與制版
（一）、建模的目的
（二）、建模的類型
五、講師手冊編寫與傳承
（一）、流程類手冊編寫
（二）、問題類手冊編寫
（三）、案例類手冊編寫