ACE學習項目設計實施培訓

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課程大綱
第一講：聚焦業務中的學習
一、企業學習與人的發展
1. 貫穿業務流的學習發生過程
2. 培訓管理崗位的意義與價值
3. 企業學習多元化管理新趨勢
案例：這個崗位真的沒價值嗎？
二、敏捷化培訓體系建設
1. 企業構建培訓體系的必要性
2. 培訓體系各模塊的構成要素
三、培訓體系項目化管理
1. 給學習項目下個精準定義
2. 學習項目的四個主要特征
3. 無時無刻不在的學習項目
案例：培訓總結會的思考

第二講：學習項目七步順成
一、調研明確需求
1. 進行項目的必要性分析
2. 基于業務找準切入端口
3. 重視調研前的籌備工作
4. 依據規范實施正式調研
5. 調研后成果研究與輸出
案例：交付部發生的一件事
二、項目規劃啟動
1. 將調研結果進行內部呈現
2. 研討進行初步的項目規劃
3. 業務聯合編制規劃性方案
4. 選擇合適的項目啟動方式
三、崗位路徑梳理
1. 聯合業務組建專家小組
2. 進行工作流程任務分析
3. 理清績效標準關鍵指標
4. 設計能力成長學習活動
案例：市場部，挺多人才哦！
四、訓練方案設計
1. 準確計算能力勝任時間
2. 找出能力勝任關鍵路徑
3. 優化組合形成合理方案
案例：在崗訓練三種模式
五、學習資源開發
1. 定義資源的優先等級
2. 選擇合理的開發方式
3. 差異化資源制作模式
4. 學習成果標準化輸出
六、實施跟蹤落地
1. 基于TMS系統進行項目布局
2. E/M-Learning下的資源管控
3. 項目實施計劃的網格化管理
4. 項目師資人員的培育與塑造
5. 按照計劃節點序列實施管控
案例：電子化學習，好榜樣！
七、閉環迭代評估
1. 輸出成果的持續跟蹤管控
2. 培訓管理階段性復盤評估
3. 過程迭代與優化注意要點
4. 形成項目成果報告并呈現
案例：面對質疑，如何抉擇

第三單元：持續性保持與推動
一、向項目經理角色進行轉變
1. 項目經理的角色認知
2. 多分支培訓整體管控
3. 業務關鍵人溝通技巧
4. 堅持BP思維做培訓
二、以經營導向優化培訓體系
1. 培訓資源與成本管理
2. 培訓產品商業化輸出
3. 企智大廈推進性報告
4. 讓培訓實現業務融合（Ending）
案例：項目成果包裝模板