思維技術培訓師房鈺老師

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主講課程：
《結構性思維》
《結構化演說與表達》
《思維導圖在職場中的應用》
《創新設計思維工具工作坊》
《一張紙寫作——結構化寫作與匯報》
《一張紙溝通——結構化傾聽與沖突處理》
《一張紙決策——結構化問題分析與解決》

授課特點：
定制化而非標準化：精心設計的培訓需求調研表，從學員年齡段，學歷層次，文化認同度，業績表現，主題認知，學習動機，學習風格，培訓經歷等多維度進行調研和評估，最大限度確保課程對學員有趣有用。
顧問式而非簡單化：采用快速組建小組，組間相互競賽的授課方式，在課堂上引導學員的主動思考，勝過灌輸式的填鴨教育。
復合式而非單一化：在講授某一門課程的時候，應當讓聽眾聯想到實際應用的目的。從而使學員在單位時間內產生了復合式學習的效果，幫助學員產生強烈的工作驅動力。