微課制作技巧培訓

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【課程大綱】
第一章：認識微課
一、認識微課：微課是一個完整的教學過程
二、微課的形式：
拍攝式、錄屏式、動漫式、PPT式
三、微課作用：
?培訓教學中的作用
?服務團隊的作用
四、微課鑒賞：
?課程設計
?課程內容
?展現形式
第二章：微課設計
一、微課設計與傳統課程設計的不同
1.以學員為中心，以問題為導向
2.知識點更聚焦
3.微課課程設計更注重學習情景設計
4.微課設計更注重交互設計
二、 微課課程設計四原則
1.原則一、目標清晰
2.原則二、內容易懂
3.原則三、針對性強
4.原則四、小于10分鐘
三、 微課設計
1.F聚焦問題
2.A確定目標和大綱
3.S課程結構設計
四、微課工具介紹UMU平臺使用
1.如何使用UMU視頻
2.如何使用UMU作業
3.如何使用UMU圖文
4.案例賞析
5.如何使用UMU微課
課堂練習;小組制作UMU微課課程 時間100分鐘
課堂點評微課內容
第三章：微課的腳本編寫
一、 腳本編寫的作用
二、腳本編寫
1.腳本編寫——導入
2.腳本編寫——主體：K類、S類編寫要點
3.腳本編寫——結尾
4.編寫分鏡頭腳本構成要素
第四章：PPT制作與美化
一、文字
二、圖片
三、動畫
四、音頻
五、素材滾動面板
六、課堂操作 分組制作微課腳本編寫 素材搜集 軟件功能使用
時間100分鐘
課堂點評
第五章：微課的生成與推廣
一、講解式微課制作方法（講師、PPT、聲音）
1.場地：場地選擇與桌椅擺放、背景板制作
2.設備：燈光、音響、麥克、攝像機
3.人物：化妝、取景、移動、試鏡
二、情景劇式微課制作方法（多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念）
1.編導設計 ：腳本策劃、腳本制作、演員選擇
2.視頻拍攝 ：場地選擇、道具準備、演員彩排
3.后期制片 ：片頭片尾、字幕音樂、視頻剪輯
【課堂體驗練習】現場制作5分鐘微課
軟件使用PPT2010版以上
下載變聲器
【課堂體驗練習】學員現場拍攝制作5-10分鐘微課
第六章、微課程衍生學習內容及學員演練成果展示與Q&A