電力班組文化建設培訓

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【課程內容】
第一節：班組真正的征服力—班組文化
1.目前班組存在的一些問題
?體質帶來的挑戰
?職工自身的素養
?學歷等問題，導致的老同志以及年輕同志間的矛盾
?其他問題
2.文化的認識
?傳統的認識
?馬斯洛需求輪
?幾種心態的調整
3. 企業文化的解讀
?企業文化不是什么
?企業文化的組成
4.班組文化的認識
?班組長的角色認知
?班組核心主文化系統
?班組文化要素
?班組文化的表現
第二節：班組文化該如何建立
1.班組文化建設四個階段
?認知階段
?認同階段
?習化階段
?創新階段
2.班組文化建設的四項原則
?理念先進原則
?服務目標原則
?全員參與原則
?重在落實原則
3.班組文化建設的主要內容
?建設富有時代氣息的現代型班組
?班組文化建設必須與企業發展戰略目標相一致
?建設符合行業特性的班組
?樹立良好的班組形象
?積極營造班組科學文明與健康向上的文化氛圍
?培養班組成員的歸屬感，集體榮譽感，凝聚力
?營造班組大家庭氛圍
4.班組安全文化建設
第三節：班組文化有效落地
1.管理環境保障班組文化建立
?何為管理環境
?管理環境的分類
?管理環境的設計原則
2.文化落地八個載體
?精神化育——工場即道場
?流程化育——工作即修行
?符號化育——精神管理、道高易行
?儀式化育——凈化靈魂、大道至簡
?煉獄化育——上善若水、處人所惡
?模范化育——價值引導、以模為標
?班組化育——精神家園、樂業福田
?案例化育——化劣根性為創造性
第四節：班組文化的持續保障
1.班組文化在推行中的阻力
?班組長自身的不認同
?績效考核等帶來的負面影響
?班員自身的認識層面
?管理環境層面
2.班組文化的持續性保障二——- 文化的實效性
?班組文化適合和企業文化相一致
?班組文化是否符合本班組成員特點
?班組文化是否符合本地區人員特點
?確實能夠有效解決班組的實際問題
3.班組文化的評價標準
4.定性指標與定量指標的衡量
5.文化標桿的作用
6.文化標桿的試點與推行