員工職業素養提升培訓

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課程大綱
開場：破冰分組&課堂約定
第一講：思維模式：
塑造積極思維與陽光心態
使用工具：思維-行動-結果模型
影響圈模型
行為產生路徑模型
案例導入：《三個瓦匠》
一、思維決定人的心態與行動
——思維影響行為，行為帶來結果
二、思維模式的決定因素
——基因、內部因素、外部因素、組織因素
三、正確思維模式三要素
——普世價值、社會大勢、期望結果
四、如何改變思維模式
——學習、自省、導師等
案例：《青蛙的信仰》
五、影響圈與關注圈
——能影響的事情、積極改變，不能影響之事，坦然接受
六、行為產生路徑
——事件、故事、情緒、行動
七、主導自己的故事，塑造陽光心態

第二講：自我發展：
在職場高效完成組織任務及個人目標
使用工具：圓方規劃圈
《圓夢職場——個人戰略管理手冊》
時間管理矩陣
一、焦點決定成效
——聚焦在核心事務上
案例：《羊圈中的狼》
二、年度目標制定
——使用“圓方規劃圈”，確定年度目標
三、月度目標制定
——使用“生命之花”，將年度目標分解到每個月
四、周計劃制定
——時間管理矩陣
——周計劃制定步驟
——每周復盤
五、企業內部員工成長的方式
——輪崗、項目、導師制等

第三講：人際關系：
學會與各類同事溝通，建立雙贏的人際關系，打造高績效團隊
使用工具：DISC行為風格測評、情感賬戶評估
一、DISC行為風格測評
——D型人 領導者
——I型人 影響者
——S型人 協調者
——C型人 組織者
案例：《周總理的溝通智慧》
二、各種風格對組織和團隊的價值
三、如何與各種風格的員工有效溝通
四、適用于所有人的法則——情感賬戶
——往賬戶里存款的行為
——從賬戶里取款的行為
五、人際溝通的六種思維模式
——贏輸、輸贏、雙輸、獨贏、雙贏、不成交
——如何實現雙贏

第四講：工作意義：
在工作中找到意義，挖掘內在驅動力
使用工具：職業價值觀測評、個人使命宣言
一、不同工作思維模式
——工作
——職業
——事業
二、職業價值觀探索：
不同職業價值觀帶來不同的職業表現
三、個人使命宣言
——《個人使命宣言》介紹
——使命宣言書寫，探索工作意義，找到內在驅動力