企業經營管理創新思維培訓

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課程大綱：
第一部分：創新思維與創新型人才
1、創新的基本認知
1)如何區分創新與創造
2)創造力的五個誤區
3)創造力的三種類型
4)從創造力到創新
2、創新的發展與思路
1)30年產業的創新
2)100年產業的創新
3)1000年產業的創新
4)3000年產業的創新
3、創新價值曲線
1)創新的三要素
2)創新的兩個方向：價值和成本
3)創新的四個基本問題
4)新時代創新的要求
4、影響人類思維創新的十大障礙
第二單元：創新方法與企業管理創新
1、創新思維之企業管理創新
1)管理創新典型工具
2)員工創新能力與企業競爭力提升
2、個人十二大創新方法訓練
3、創新工具方法綜合訓練
1)單個方法運用訓練
2)多個工具方法綜合運用訓練
4、管理創新發展之路
1)洞悉未來
2)打破陳規
3)簡單是美
4)以人為本
5)接受風險
5、人人都能創新
1)創新型人才的典型特征
2)個人具備創新能力的方法
第三單元：創新實踐中員工與企業同步提升
1、明確方向
確定通過創新希望達成的目標。創新不是為了創新而去創新，最關鍵的是實現價值，促進問題的解決和整體績效的提升。
1)確定通過創新希望達成的目標
2)檢驗目標設定的SMART原則
2、要素分析
收集有關素材和資料。對收集的素材和資料進行分析。
1)要素分析的方法和要求
2)工具方法：思維導圖的繪制技巧
3)運用思維導圖進行要素分析
4)分析二層要素
5)對要素結合目標根據過往經驗進行分析，區分可變要素和不可變要素
3、探尋可能
結合目標和可變要素進行自由思考，運用創新的12個方法綜合給出可行性建議，并運用頭腦導航記錄，團隊構思革新方案。
1)先有可能性再談可行性
2)創新過程的大嗓門效應
3)探尋可能中需要注意的事項
4)頭腦導航五步法
4、可行分析
對團隊提出的可能性方案，選定決策標準，進行可行性分析，評價所提出實現方案的各種設想和實施方案，選出達成共識的創造性解決方案。
1)步驟1：澄清方案
2)步驟2：評價標準
3)步驟3：可行分析
4)步驟4：精明決策
5、落實達成：
對所篩選出的切實可行的設想和實施方案，運用行動落地的方法轉化為行動計劃。
1)步驟一：拆-將每個行動措施拆成前后連接具體的可執行的步驟
2)步驟二：補-補充每個步驟之后的具體責任人、可能遇到的風險、障礙，完成這個步驟需要用到的資源，以及成果物狀描述，具體完 成時間安排和監督人
3)步驟三：優-行動計劃改進
4)步驟四：定-確定團隊達成共識的行動計劃并付諸實施，徹底實現 創新方案的轉化和課程的落地
第四單元：總結及討論