共贏領導力工作坊

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課程大綱
導入：給領導畫像、
優秀的領導者／糟糕的領導者行為特征
第1單元 什么是領導力
1.1領導者從平庸到卓越要做的三件事
創造團隊感，明確利益點：觸動員工
了解員工，推動關懷文化：關懷員工
釋放話語權，明確責任感：互動員工
視頻案例：業績說話
情景導入：張經理的煩惱
1.2領導者角色
領隊，教練，場上隊長，啦啦隊長，政委
1.3管理與領導的差別
1.4領導力：影響部屬實現目標的能力。
建立影響力的八種方式
建立影響力的兩種基礎
職位權力 人格魅力
體驗活動：MINI企業
角色扮演，高層／中層／基層，不同層面具備能力，發揮作用

第2單元 領導形形色色的下屬
2.1診斷員工發展的四個層次
練習：診斷員工的發展層次
—- 影響員工成熟度的兩個因素
工作能力
工作意愿
—- 員工發展的四個層次分析
研討：每個階段員工特征和需求
體驗活動：分卡片32張四階段
2.2 如何改進我們的領導風格？
測試工具：領導風格的自我測試
2.3彈性使用四種不同的領導方式
—- 領導者的兩種行為
指導性行為
支持性行為
行動學習：講師點評－你的領導風格的優缺點
—- 四種不同的領導方式
指令式 教練式 支持式 授權式
—- 對不同的人運用不同的領導方式
視頻案例：不同的槌敲不同的鼓
體驗式活動：T字拼圖
（轉換思維模式，抓住重點，集思廣益，團隊協作）

第3單元 新型領導的角色和技能
3.1如何提升員工的技能—教練技巧
案例：陳經理培育員工出現問題
—- 教練下屬是水落石出，還是水漲船高？
—- 讓下屬稱呼你為“教練”！
—- 營造教練得氛圍和環境
—- 案例：鷹的培訓課程
研討：教練應具特征與技能
輔導下屬的五個步驟
案例：李經理如何做輔導
角色演練：做一個教練
視頻案例：訓練三步驟
了解背景 逐步進行 實習
體驗式活動：“牛來了”
3.2如何提升員工的士氣—激勵技巧
—- 員工們怎么了？
—- 激勵的循環圖
問卷調查：員工工作動機—- 發現員工需求的方法
—- 激勵的三種類型
激勵方法10例
—- 激勵策略
體驗式活動：我們是最棒的團隊
3.3領導者要學會放風箏—授權技巧
—- 什么是授權？
問題研討：不授權的理由及授權的好處
—- 授權的四個步驟
—- 哪些工作應該/不能授權
演練：事情分類
—- 量其能，授其權
—- 授權中的溝通
—- 授權后的追蹤
案例：簡做了什么？體驗式活動：筑塔