領導者的創新思維突破培訓

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【課程大綱】
DAY 1
模塊一、開篇－課程介紹
?課程目標：不是來聽講傳統領導力和創新知識的；
是來經歷領導力訓練而是當場提升能力的
?課程特性：實戰檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
?課程收獲：對創新的新感悟、新理解，及發生行為轉變
?課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力
?期望管理：溝通期望，達成共識，相互協調，保證效果
模塊二、領導力本質
?領導力正本清源
?東西方對領導力的底層假設
?領導力不是關于他人而是關于自己
?自己承擔起改變的責任
?領導力的新范式
?領導力風格色譜
?以領導志愿者的方式領導員工
?有追隨者的才是真正的領導者
?模擬演練
?情景互動：當我們面對挑戰
模塊三、突破思維限制
?思維模式對我們的限制
?經驗定式
?思維壁壘
?從眾定勢
?文化壁壘
?跳出思維的陷阱
?惡性循環圈與正向循環圈
?語言背后的能量
?影響圈與關注圈
?為自己承擔責任
模塊四、管理創新路徑
?德魯克：什么是管理者
?責任-貢獻-成果
?目標管理與自我控制
?什么樣的目標是好的目標
?如何實現下屬的自我控制
?授權的真正意義
?工作安排的流程步驟
?情境演練：新的招聘任務
?什么是激勵
?破解關于激勵的困局：從錢到績效的轉換
?按照管理志愿者的方式來管理員工
?德魯克：確立目標、消除障礙
?測評：下屬的14大常見工作障礙
DAY 2
模塊五、創新方法
?什么是創新
?什么時候需要創新思維
?創新的價值
?阻礙我們創新的主要因素是什么
?發散思維
?頭腦風暴
?隨機詞法
?交叉點
?雪片法
?創新方法
?概念提取法
?隨機詞法
?循環訪談法
?同步解決法
模塊六、創新實戰
?找到初始的問題點
?關注解決問題的目標
?分解問題的技巧-排序與細化
?確定環境和底線
?確定創新的類型
?運用同步解決法實現群策群力
?力場分析-實施解決方案的制約因素分析
?找到完善解決方案的方法
?制定行動計劃
?承諾執行成果
?回顧方案執行情況
模塊七、總結與提升
?反思今天的重要成果
?誰是領導力的責任者
?我們的行動計劃