關鍵人才的識別與激勵培訓

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【課程大綱】
前言：人才培養的新舊時代
1、培訓舊時代——向培訓要內容：建立以知識技能內容為主體的培訓體系
2、培訓新時代——向培訓要績效：建立以問題及任務為中心的培訓體系
3、培訓新時代——向培訓要人才：建立基于能力發展的人才培養體系
第一章：人才盤點——關鍵人才的識別與培養
一、人才盤點的關鍵領域：
組織與人才（數量、質量）
二、人才盤點三個關鍵組成部分
1、識別關鍵人才——建立關鍵人才標準
（1）戰略分解與任務承接
（2）識別關鍵崗位與關鍵人才
（3）識別梯隊人才
（4）任職資格與素質模型
（5）如何建立關鍵人才的任職資格體系
任職資格模型選擇
任職資格要素確定
任職資格要素分級
任職資格要素描述
案例：X公司銷售人員能力標準
2、關鍵人才評價技術
關鍵人才評價的4種常用載體及技術
日常觀察、行為面試、360評鑒、評鑒中心（問卷、情境模擬、性格測評、角色扮演等）
3、關鍵人才的培養實施
（1）OJT輔導流程
（2）關鍵人才輔導的技巧與方法
教練式輔導ABC框架
教練輔導GROW模型
（3）人才培養的70-20-10法則
（4）人才培養的80-20法則
（5）人才培養的5大方式
（6）人才培養方案落地
案例：《能力提升方案》、《員工培養方案》
三、人才盤點報告及人才會議——關鍵人才培養的組織保障
1、人才盤點流程
2、階段性人才會議
案例：《人才盤點報告》
第二章：關鍵人才激勵
一、激勵實施原則
每個人都可以被激勵
激勵別人之前首先要能夠自我激勵
激勵要因人而異
激勵的方向應與組織目標吻合，戒南轅北轍
激勵下屬必須及時，戒拖延滯后
物質激勵與精神激勵相結合
二、因人而異的人才激勵
1、基于員工性格DISC的激勵
了解不同風格的人才
不同風格的人才的不同溝通激勵方式
與D型人一起行動
與I 型人一起快樂
與S型人一起輕松
與C型人一起統籌
2、基于員工年齡的激勵
3、基于員工級別的激勵
三、關鍵人才激勵理論
1、傳統激勵理論：
馬斯洛理論
雙因素激勵理論
2、基于人本性的激勵理論
追求快樂，逃避痛苦
四、激勵本質與激勵措施
1、激勵的本質
激勵=外界刺激（快樂和痛苦）+滿足需求
2、如何創建快樂和痛苦的措施
3、關鍵人才十大激勵措施
薪酬績效激勵
目標愿景激勵
情感激勵
表揚認可激勵
尊重激勵
授權激勵
培養晉升激勵
競爭激勵
痛點激勵
工作激勵
4、如何滿足員工需求
5、如何應對員工的需求不滿？
6、視頻：死亡爬行：你并不知道自己的潛力有多大
7、討論及總結