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5S和目視管理培訓

5S和目視管理培訓

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交廣國際內訓特色:
運用國際室內體驗式課程教學七步模型進行課程設計
運用交廣國際室內體驗式管理培訓道具進行互動教學
運用當前世界500強企業或結合行業現實案例進行分享
課程以學員為中心,而非講師為中心,倡導“做中學”
課后設計學員個人行動方案,幫助企業驗證學習效果
管理培訓工具課程包可留在企業重復使用,賦能于人

【課程背景 】
1、班組是企業中最基層的組織,企業的所有生產任務、服務工作、產品質量、經濟運行目標都要經過層層分解最后落實到班組。班組這個企業細胞的生命質量,是企業肌體是否健康的標志。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。班組長是班組的核心,是“零號首長”。班組長能力的強弱、素質的高低,直接影響到整個班組乃至企業整體的管理水平和經濟效益。
2、大部分班組長是由員工或技術員晉升,往往當了班組長卻不知道自己要做什么(身在其職,不謀其政),或還是繼續保留做員工時的工作習慣,使班組管理處于“無政府”狀態。因此,本課程開始內容為“班組長的角色認知”,使班組長真正做好由員工到管理者角色的轉變。
3、把管理者與員工區分的第一功能是教導別人,班組長往往自己“能干”,而底下的員工卻“不能干”,導致這一局面的根本原因為是班組長缺少“教練技術”。一流的現場來自一流的員工,一流的員工來自班組長一流的教 導方法,尤其是員工流失率日益上升的今天,班組長的教導方法是否得當對生產現場的質量與效率影響深遠。因此,本課程重點內容之一為“班組長工作教導方法”,使班組長正確掌握教導員工的方法與技巧。
4、班組長的工作重點為做好日常管理,日常管理系每天重復做一些簡單和容易的事情。但是,正如同海爾CEO張瑞敏所說:“簡單的事情天天做好就不簡單,容易的事情天天做對就不容易”。日常管理是班組長管理最基礎的也是最重要的內容,班組長如何做好班前的準備,如何做好班中的控制,如何做好班后的掌握,決定到整個生產運作的成敗。因此,本課程最重要的內容為“班組長的一日管理”。
【課程時間】
1天/6H
【課程收益 】
1、了解目標化管理的要點、特點和用途
2、掌握5S實施要點和實施方法
3、了解5S推行時的難點和解決方法
4、掌握提案改善活動的推行要點和方法
5、掌握管理效率化改善的要點和方法
6、通過大量的案例,掌握現場改善的工具,并直接運用于實際生產活動中
7、學會建立一套良好的目視管理系統和方法
【授課對象 】
企業班組長級以上管理人員。
【授課方式】
1、本課程設計結合以上幾個重要內容,深入淺出、實用新穎,結合工廠的管理現狀,具有很強的針對性與實用性。從“軟件”管理理念到“硬件”管理工具、管理技巧有效結合軟硬兼施,從根(人的觀念)本(管理方法)上解決班組長在工作中遇到的疑難雜癥。
2、本課程中西藥結合,既補氣健身又治病防病,是一付上好的管理藥方。
3、本課程采用培訓+指導的訓練模式進行,課前調查問題,課中分析問題,課后督促解決問題,使企業接受本課程培訓后物超所值,效益倍增。
【課程大綱】
一、企業的現場管理現狀
二、目視管理
1、目視管理的定義
2、為什么要實行目視管理
3、目視管理的基本要求
4、目視管理的分類
5、行政管理目視示范
6、目視管理
◎物品管理
◎設備管理
◎質量管理
◎安全管理
7、目視管理的工具
8、目視管理的三級標準
9、目視管理的案例分享
三、5S推行目的與意義
1、5S關系圖
2、5S的目的和作用
3、5S的效益
4、5S的8大效果
四、5S解析
1、1S-整理的定義
◆整理的執行技術
◆整理的地方及對象
◆全體員工達成共識
◆對工作現場全面進行檢查
◆制定判別基準表
◆非必需品的處理方法
◆不要什么
◆物料尋找百態圖
◆整理活動中應注意事項
2、2S-整頓的定義
◆放置方法 ◎案例1 ◎案例2
◆定位方式
◆定位顏色標準◎案例3 ◎案例4
◆整頓活動中應注意事項
3、3S-清掃的定義
◆清掃細微的地方
◆建立清掃準則共同執行
◆清掃活動中應注意事項
4、4S-清潔的定義
◆建立視覺化管理方式
◆設定責任者加強管理
◆清潔活動應注意事項
5、5S-素養的定義
◆建立共同遵守的規章制度
◆實施各種教育培訓
◆違反制度的處理
◆素養活動應注意事項
五、5S的推進
1、5S推進原理圖
2、5推進的11個步驟
3、5S活動推行組織
4、5S活動推行組織職責
5、5S活動競賽辦法
6、5S推行步驟流程圖
六、5S推行工具
1、紅牌作戰
2、檢查表法
3、標準化注意要點
4、標準化推進三問
5、五現主義
6、合理化提案
7、合理化提案實例
8、5S真諦
課程總結及問題解答

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