微課程的設計與開發技術

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一、從工作任務到學習內容——繪制微課程地圖
? 微課程地圖介紹
? 微課程地圖的意義
? 如何繪制微課地圖：從工作任務到學習內容
【案例教學】BENN合格導購銷售能力提升微課程地圖
【課堂體驗練習】使用思維導圖繪制微課程地圖

二、秀出微課程的真實面目——微課的三種模式、
【微課程秀】河南郵政的情景式微課程；安徽聯通的“美味咖啡”微課程
? PPT式微課：文字、音樂、圖片
? 講解式微課：攝像機、場地、麥克風、音響
? 情景劇式微課：故事、情景、懸念
? 微課程腳本開發的四個關鍵步驟
-尋找素材
-梳理價值點
-提升價值點
-形成腳本
? 微課應用平臺介紹
-網絡平臺：公司企業大學網上微課
-安卓系統APP
-蘋果系統IOS-APP

三、微課程的選擇模式——教與學的取舍
? 知識類課程教學方法與微課模式選擇
? 技能類課程教學方法與微課模式選擇
? 態度類課程教學方法與微課模式選擇

四、微課程的標準制作方式
? PPT微課制作方法（文字、音樂、圖片）
-故事文案編寫
-頁面圖片設計
-內容文字排版
-PPT動畫制作
-音樂聲音搭配
【課堂體驗練習】現場制作5分鐘微課
? 講解式微課制作方法（講師、PPT、聲音）
-場地：場地選擇與桌椅擺放、背景板制作
-設備：燈光、音響、麥克、攝像機
-人物：化妝、取景、移動、試鏡
【課堂體驗練習】學員現場拍攝制作5-10分鐘微課
? 情景劇式微課制作方法（多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念）
-編導設計 ：腳本策劃、腳本制作、演員選擇
-視頻拍攝 ：場地選擇、道具準備、演員彩排
-后期制片 ：片頭片尾、字幕音樂、視頻剪輯
【課堂體驗練習】現場編排5-10分鐘微課

五、總結和落地指南
? 微課程制作成果展示與PK
? 學習要點回顧
? 課程結束后的行動計劃