企業課程設計師訓練

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一、挖掘選題——尋找屬于本行業、本企業的課程主題
?歷史回放：知名企業的教材庫長成什么樣？
－如何快速感知自我的培訓工作現況
－如何快速發現自我培訓設計的不足
?極速互動：設計自己的課程二級大綱
?從世界管理發展的角度精確認識培訓
?快速發現培訓問題，快速把握培訓重點
?快速把握主題與對象的精準對接，不做無用功
－上接：讓自己的專業培訓主題持續發現的最佳辦法
－下行：梳理本企業培訓教材庫小試牛刀，形成初步體系
?演練互動：對問題認知的偏差帶來的沖擊
?企業需求與單一專業需求挖掘的區別認知

二、確定內容——保證設計的內容是企業所需并能解決問題
?企業培訓現狀怪圈：培訓說一套，工作做一套
?真正實用有效的課程是如何設計出來的
－能讓領導支持、部門支持、員工支持的培訓設計
－用企業的現實來解決企業的實際問題的課程設計
－解決企業員工心態問題的課程設計
－解決企業技能不熟練問題的課程設計
?經典案例：極品優秀員工是怎么樣煉成的？
－精品設計：最好的服務可以印刷出品
?學會設計大量基層員工訓練的實用型課程
－真正分級分層解決企業的訓練難題

三、清晰標準——徹底清晰自己的培訓怎么優化
?人人都在尋找好課程，好課程長成什么樣子？
－知道什么是好的培訓，才是把培訓做好的前提
?現場研討：課程質量現場研究、判斷與預測
?保證員工無論在什么狀態下學習都有效果的根本原因
－解決課程不吸引人、枯燥無趣的最快捷徑
－拋棄過去靠游戲來提高學員興趣老套做法
?設計一套適合絕大部分學員的“時髦”課程
?現場試練：好課程具足三法

四、案例庫建立——取之竭的案例庫管理法
?實地分析：認知一個“好案例”的標準
?案例：一個崗位18萬字的案例庫是如何建立的？
?擁有大量的企業案例庫工具四步法
－解決企業缺少案例無從下手收集的問題
－解決企業案例無法共用的問題
－解決企業案例持續更新的問題
?尋找案例演繹生動的根本原因
－人人都可以更精彩的原因揭秘
－瞬間改變幽默感的原因揭示
?現場實驗：試練案例庫制作簡易過程

五、研講分離——標準化版權課件的快速開發與講授流程
?拋出標準：任何體驗極佳的課程設計模型掌握。
－實現把握學員全程情緒的最佳課程流程設計
－能為企業帶來長足發展的課程實現沉淀
－能吸引學員學習的標準課綱展現
－能讓企業領導者快速把關的課程框架思路
?能讓企業研發者與講授者分離的課程設計
?能讓企業持續更新的教材庫建立指引
－能對內部培訓課件進行版權化管理
?比任何說服務都要強的：看得見的現場教材研發體驗
－能讓企業骨干一學就會的二級大綱設計法
－能設計任何時長的課程安排，完全無負擔
?版權工具：課程四步成型技術
?可以持續優化的三級大綱設計晉級
?講師手冊設計不設限，快速形成有門道
?實地體驗：專業大綱就是這樣煉成的！

六、課件設計——商業版權級課件PPT設計訓練
?專業的“好看”是所有課件制作的關鍵點
－如何保證每一個學員看到課件的重點？
－如何保證每一張PPT充滿視覺沖擊效果？
－如何讓眾多的知識結構輕松上陣？
?體驗不同的配圖與配色，帶來更直接感受
?簡易的設計方法，讓PPT快速變得更專業
?增加一些簡易操作，讓人人會優化PPT
?簡單實用，讓PPT制作時間快一倍以上
?實用工具：PPT制作的三板斧

七、Ｑ&Ａ